tag:blogger.com,1999:blog-354811751627567252024-03-05T11:58:50.018-08:00Terapia Ocupacional - LaboratórioThayza Análiahttp://www.blogger.com/profile/03935299193231634855noreply@blogger.comBlogger20125tag:blogger.com,1999:blog-35481175162756725.post-9174824022703390772011-11-11T13:57:00.000-08:002011-11-17T10:49:55.240-08:00Seu corpo...<div style="color: #cc0000; font-family: inherit;"><link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CTk%5CCONFIG%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_filelist.xml" rel="File-List"></link><link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CTk%5CCONFIG%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_themedata.thmx" rel="themeData"></link><link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CTk%5CCONFIG%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_colorschememapping.xml" rel="colorSchemeMapping"></link><span style="font-size: small;"><smallfrac m:val="off"><dispdef><lmargin m:val="0"><rmargin m:val="0"><defjc m:val="centerGroup"><wrapindent m:val="1440"><intlim m:val="subSup"><narylim m:val="undOvr"></narylim></intlim></wrapindent><style>
<!--
/* Font Definitions */
@font-face
{font-family:"Cambria Math";
panose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4;
mso-font-charset:1;
mso-generic-font-family:roman;
mso-font-format:other;
mso-font-pitch:variable;
mso-font-signature:0 0 0 0 0 0;}
@font-face
{font-family:Calibri;
panose-1:2 15 5 2 2 2 4 3 2 4;
mso-font-charset:0;
mso-generic-font-family:swiss;
mso-font-pitch:variable;
mso-font-signature:-1610611985 1073750139 0 0 159 0;}
/* Style Definitions */
p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal
{mso-style-unhide:no;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
margin-top:0cm;
margin-right:0cm;
margin-bottom:10.0pt;
margin-left:0cm;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:Calibri;
mso-fareast-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;
mso-fareast-language:EN-US;}
.MsoChpDefault
{mso-style-type:export-only;
mso-default-props:yes;
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:Calibri;
mso-fareast-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;
mso-fareast-language:EN-US;}
.MsoPapDefault
{mso-style-type:export-only;
margin-bottom:10.0pt;
line-height:115%;}
@page Section1
{size:595.3pt 841.9pt;
margin:70.85pt 3.0cm 70.85pt 3.0cm;
mso-header-margin:35.4pt;
mso-footer-margin:35.4pt;
mso-paper-source:0;}
div.Section1
{page:Section1;}
-->
</style></defjc></rmargin></lmargin></dispdef></smallfrac></span></div><div class="MsoNormal" style="color: #cc0000; font-family: inherit;"><span style="font-size: small;">Obs.: Nesta aula, infelizmente eu não estava presente, por isso vou colocar apenas a síntese do que aconteceu.</span></div><div class="MsoNormal" style="color: #cc0000; font-family: inherit;"><span style="font-size: small;">Material utilizado: <br />
Sucata<br />
Revistas</span><br />
<span style="font-size: small;">Papel pardo<br />
Tinta guache<br />
<br />
Foram coladas duas folhas e meia de papel pardo, depois as folhas foram estendidas no chão e uma pessoa deitava sobre elas e era desenhada por um colega.<br />
Com os desenhos de corpos sobre as folhas, foi colado a sucata de forma que demonstrasse o que cada um era e o que sentia, o que fazia do seu lazer.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-size: small;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEinjyEPdyQW8C6dSWjzNP1KTES3g521qauWdD0Fl8uDND-4_KPYq9rAMBgT2jICRo9GB1TY4WdW6qd5nfNYFScgUFvXJEB7Fbpxjrlewp-kHpINa18zYZLSjqLAGLKU4IHBCZ-6WEHjTg/s1600/SDC13680.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEinjyEPdyQW8C6dSWjzNP1KTES3g521qauWdD0Fl8uDND-4_KPYq9rAMBgT2jICRo9GB1TY4WdW6qd5nfNYFScgUFvXJEB7Fbpxjrlewp-kHpINa18zYZLSjqLAGLKU4IHBCZ-6WEHjTg/s320/SDC13680.JPG" width="320" /></a></span></div><span style="font-size: small;"> </span> </div><div class="separator" style="clear: both; color: #cc0000; font-family: inherit; text-align: center;"><span style="font-size: small;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLkYXU3XR289W_QrjWCf7BhaEE9h5D3DB6urxfZjBrlC9bwK4Kl2Xoxua3V9MKfd_YvWsH1ep9tcXI3ZAcfdExiNOD_-U5U0ZsQH-iquV-VORduMy9sfT-79pyVIGV7qjp7rz0SpGfqg/s1600/SDC13704.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLkYXU3XR289W_QrjWCf7BhaEE9h5D3DB6urxfZjBrlC9bwK4Kl2Xoxua3V9MKfd_YvWsH1ep9tcXI3ZAcfdExiNOD_-U5U0ZsQH-iquV-VORduMy9sfT-79pyVIGV7qjp7rz0SpGfqg/s320/SDC13704.JPG" width="320" /></a></span></div><div style="color: #cc0000; font-family: inherit;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; color: #cc0000; font-family: inherit; text-align: center;"><span style="font-size: small;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgb3WdfMeEeYKrkMRoSQcb3ciHkxpUJSdZOd2fo3oakjAuBMj_r601kHvV0IUny8LBNMj5IwoU-gmuiP98l93-zfSQTgsQ46yrFev2xKUGmcok6P-T8DpMc5Z4cNMjCEu1Dz8vmGVL-Jg/s1600/SDC13685.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgb3WdfMeEeYKrkMRoSQcb3ciHkxpUJSdZOd2fo3oakjAuBMj_r601kHvV0IUny8LBNMj5IwoU-gmuiP98l93-zfSQTgsQ46yrFev2xKUGmcok6P-T8DpMc5Z4cNMjCEu1Dz8vmGVL-Jg/s320/SDC13685.JPG" width="320" /></a></span></div><div style="color: #cc0000; font-family: inherit;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; color: #cc0000; font-family: inherit; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; color: #cc0000; font-family: inherit; text-align: center;"><span style="font-size: small;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgo6SICV75pDW7QYNi0wcQC58LdxCt1bMnhIS44-bUEdMHoqe_LF8nPqhwSULr_TeRfqNLKICRR0SvY0XY04CGpk2Si3RN_hh0QuAjbEVKLqLCFFsV5lGl-f8V6WHUVp_drRqVGupbOqg/s1600/SDC13703.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgo6SICV75pDW7QYNi0wcQC58LdxCt1bMnhIS44-bUEdMHoqe_LF8nPqhwSULr_TeRfqNLKICRR0SvY0XY04CGpk2Si3RN_hh0QuAjbEVKLqLCFFsV5lGl-f8V6WHUVp_drRqVGupbOqg/s320/SDC13703.JPG" width="320" /></a></span></div><div class="MsoNormal" style="color: #cc0000; font-family: inherit;"><span style="font-size: small;"> </span></div>Thayza Análiahttp://www.blogger.com/profile/03935299193231634855noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-35481175162756725.post-22329741146962931002011-11-11T13:47:00.001-08:002011-11-11T13:47:56.955-08:00Amigo qualificado e acompanhante terapêutico...<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEho5duNGUycBg1RlS6OZw_A1_QeiKFVVuG1_ZGspnemTJ-l5jIJJ-H1L2q15h44lZP9_sLu9daMgfQpSs6J3vSHmQmHAiQ5myacVmPCpFQpmlkoQqtINbrWilHK7F4v9bI0O7yz7lMbFA/s1600/053011_0220_OqueAcompan1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="312" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEho5duNGUycBg1RlS6OZw_A1_QeiKFVVuG1_ZGspnemTJ-l5jIJJ-H1L2q15h44lZP9_sLu9daMgfQpSs6J3vSHmQmHAiQ5myacVmPCpFQpmlkoQqtINbrWilHK7F4v9bI0O7yz7lMbFA/s320/053011_0220_OqueAcompan1.jpg" width="320" /></a></div><div style="color: #cc0000;"><br />
</div><div style="color: #cc0000;"><span style="font-size: small;">O<i> Amigo Qualificado </i>era um estudante da área da saúde em processo de formação ou treinamento por supervisor que deveria criar um ambiente amistoso para que o paciente pudesse expressar os seus conteúdo.<b><br />
O Acompanhante Terapêutico dedica-se ao cuidado de pessoas cujo sofrimento, agudo ou crônico, justifique intervenções em suas atividades cotidianas nos espaços públicos e privados.</b></span></div><div style="color: #cc0000; font-family: inherit;"><span style="font-size: small;"><b>Alguns exemplos de sintomas e afecções que constrangem o sujeito em suas relações sociais são: depressão, fobia, síndrome de pânico, distúrbio bipolar, distúrbios de aprendizagem, transtornos alimentares, toxicomanias, alcoolismo, crises de ansiedade, crises psicóticas, doenças terminais ou degenerativas, perdas cognitivas e neurológicas.</b><b> </b>Trabalha em conjunto com psiquiatra, estendendo o tratamento psiquiátrico ao cotidiano do paciente.<b>O AT é dispositivo clínico que contribui para evitar recidiva de crises e isolamento social. Em algumas circunstâncias, apresenta-se como alternativa a internações psiquiátricas.</b></span></div><div style="color: #cc0000; font-family: inherit;"><span style="font-size: small;"><b>Há casos em que mais de um profissional se ocupa do mesmo paciente. É o que chamamos equipe multidisciplinar. O mais comum é a reunião de médicos, psiquiatras, psicanalistas, psicólogos, terapeutas ocupacionais, fonoaudiólogos, psicopedagogos, enfermeiros e acompanhantes terapêuticos ou qualquer combinação de profissionais de saúde.</b>Também houve um aumento na variedade de ambientes possíveis para o atendimento, podendo atender na casa, escola, bares, praças, parques, ambiente de trabalho, etc. Neste momento, o leitor pode então pensar “Então o AT serve pra tudo! E o consultório?”. Esta questão AT x Consultório é ainda discutida na literatura. Acreditamos que o mais importante é verificar qual a melhor opção para o cliente, qual o atendimento que poderá suprir com mais eficácia as suas necessidades.<br />
<br />
<br />
Fontes: http://acompanhamentoterapeutico.com/<br />
http://www.nucleopercepcao.com.br/2011/05/o-que-e-acompanhante-terapeutico/</span></div>Thayza Análiahttp://www.blogger.com/profile/03935299193231634855noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-35481175162756725.post-44459389013222164342011-11-11T13:20:00.000-08:002011-11-11T13:27:24.760-08:00Entrevista semi-estruturada...<div style="color: #cc0000; font-family: inherit;"><link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CTk%5CCONFIG%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_filelist.xml" rel="File-List"></link><link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CTk%5CCONFIG%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_themedata.thmx" rel="themeData"></link><link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CTk%5CCONFIG%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_colorschememapping.xml" rel="colorSchemeMapping"></link> <span style="font-size: small;"><m:smallfrac m:val="off"> <m:dispdef> <m:lmargin m:val="0"> <m:rmargin m:val="0"> <m:defjc m:val="centerGroup"> <m:wrapindent m:val="1440"> <m:intlim m:val="subSup"> <m:narylim m:val="undOvr"> </m:narylim></m:intlim> </m:wrapindent><style>
<!--
/* Font Definitions */
@font-face
{font-family:"Cambria Math";
panose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4;
mso-font-charset:1;
mso-generic-font-family:roman;
mso-font-format:other;
mso-font-pitch:variable;
mso-font-signature:0 0 0 0 0 0;}
@font-face
{font-family:Calibri;
panose-1:2 15 5 2 2 2 4 3 2 4;
mso-font-charset:0;
mso-generic-font-family:swiss;
mso-font-pitch:variable;
mso-font-signature:-1610611985 1073750139 0 0 159 0;}
/* Style Definitions */
p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal
{mso-style-unhide:no;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
margin-top:0cm;
margin-right:0cm;
margin-bottom:10.0pt;
margin-left:0cm;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:Calibri;
mso-fareast-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;
mso-fareast-language:EN-US;}
.MsoChpDefault
{mso-style-type:export-only;
mso-default-props:yes;
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:Calibri;
mso-fareast-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;
mso-fareast-language:EN-US;}
.MsoPapDefault
{mso-style-type:export-only;
margin-bottom:10.0pt;
line-height:115%;}
@page Section1
{size:612.0pt 792.0pt;
margin:70.85pt 3.0cm 70.85pt 3.0cm;
mso-header-margin:36.0pt;
mso-footer-margin:36.0pt;
mso-paper-source:0;}
div.Section1
{page:Section1;}
-->
</style> </m:defjc></m:rmargin></m:lmargin></m:dispdef></m:smallfrac></span></div><div class="MsoNormal" style="color: #cc0000; font-family: inherit;"><span style="font-size: small;">Nome, idade, estado civil, dependentes e profissão.</span><span style="font-size: small;"><span style="line-height: 115%;"> </span></span><br />
<br />
<span style="font-size: small;"><span style="line-height: 115%;">Há quanto tempo você atua nesta profissão?<br />
Como escolheu esta profissão?<br />
Qual o tempo diário e semanal de seu envolvimento com o trabalho?<br />
Quais são as dificuldades e facilidades da profissão?<br />
Você acha que a sua atividade profissional tem impacto sobre a saúde? Se sim, quais?<br />
De que forma você compensa esses impactos? <br />
O seu trabalho é prazeroso para você? É indiferente? Ou você o realiza porque é uma necessidade?<br />
Qual a rotina do seu trabalho?<br />
Você acha que seu ambiente de trabalho colabora para melhor realização do mesmo? Se sim, se não, porquê?<br />
O que é o lazer para você?<br />
Você tem tempo para o lazer durante a semana? <br />
Quais são as suas atividades de lazer?<br />
<br />
Mapa da rotina diária. <br />
Análise dos postos de trabalho: ambiente, som, cheiro, luz, ventilação, espaço físico, recursos, relação com os colegas.</span></span></div><div style="color: #cc0000; font-family: inherit;"><span style="font-size: small;"><span style="line-height: 115%;"></span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="line-height: 115%;"></span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="line-height: 115%;"></span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="line-height: 115%;"></span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="line-height: 115%;"></span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="line-height: 115%;"></span></span><br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjc0j1z6eHS9hMZ9EP5xj38VV350Vm-8dEPLNIsYI_mfPyNfCjji6wDS7AGlIMsQ60eSGHPcMZxpEB8kxhiLVocyiw7XXLWIxfSkfM2mBRKF_dx0KWbbmp5tLd1h_2KlrgbGyeJXdIutg/s1600/homemmaquina.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="207" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjc0j1z6eHS9hMZ9EP5xj38VV350Vm-8dEPLNIsYI_mfPyNfCjji6wDS7AGlIMsQ60eSGHPcMZxpEB8kxhiLVocyiw7XXLWIxfSkfM2mBRKF_dx0KWbbmp5tLd1h_2KlrgbGyeJXdIutg/s320/homemmaquina.jpg" width="320" /></a><span style="font-size: small;"><span style="line-height: 115%;"> </span></span><br />
<span style="font-size: small;"><span style="line-height: 115%;">Através desta entrevista, podemos perceber os postos de trabalhos e o tempo médio de lazer que as pessoas reservam no seu dia a dia. Após realizar esta entrevista, fizemos um relógio da rotina destes trabalhadores para que eles mesmos pudessem perceber como está divido o seu tempo e se estão aproveitando ele da melhor forma possível. Foi um ótimo método de avaliação não somente dos postos de trabalho mas também da qualidade de vida das pessoas. <br />
<br />
<br />
</span></span></div>Thayza Análiahttp://www.blogger.com/profile/03935299193231634855noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-35481175162756725.post-87705226408490322732011-11-11T12:35:00.000-08:002011-11-11T13:07:05.443-08:00Lazer...<div style="color: #cc0000;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjMcWKk19lahGHP-Svviz9mb_VNxsMRU713ujXAPay2cjSESUNiIHcpI2FkqfW1A42EuIRN6l-KsLG-nyqBDHOXQ6ubO_4bazODoVQAr125P9KWVktIi627m_3GgBN98kKbl9hRYDhqMA/s1600/0281_bemestar_01.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"></a><span style="font-size: small;">--- O que você entende por lazer?</span></div><div style="color: #cc0000; font-family: inherit;"><br />
</div><div style="color: #cc0000; font-family: inherit;"><span style="font-size: small;">Pois esta foi a nossa discussão em aula, o que é o lazer, como as pessoas veem o lazer e se tem tempo para ele. No nosso dia a dia corrido, muitas vezes não nos preocupamos em como nós aproveitamos o nosso tempo e a qualidade de como isso acontece. Para muitos, o lazer é falta do que fazer, e como o velho ditado diz... "mente vazia oficina do ...". Mas porque não podemos simplesmente não fazer nada? Essa é uma pergunta que eu mesma já me fiz várias vezes, e sim, nós podemos não fazer nada ou gastar o nosso tempo com o lazer, com o nosso bem estar, com alegria. É claro que trabalhar é importante, mas afinal, a vida não se resume em trabalho, e se isto está acontecendo, é porque tem alguma coisa errada.</span></div><div style="color: #cc0000; font-family: inherit;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; color: #cc0000; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjMcWKk19lahGHP-Svviz9mb_VNxsMRU713ujXAPay2cjSESUNiIHcpI2FkqfW1A42EuIRN6l-KsLG-nyqBDHOXQ6ubO_4bazODoVQAr125P9KWVktIi627m_3GgBN98kKbl9hRYDhqMA/s1600/0281_bemestar_01.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjMcWKk19lahGHP-Svviz9mb_VNxsMRU713ujXAPay2cjSESUNiIHcpI2FkqfW1A42EuIRN6l-KsLG-nyqBDHOXQ6ubO_4bazODoVQAr125P9KWVktIi627m_3GgBN98kKbl9hRYDhqMA/s1600/0281_bemestar_01.jpg" /></a></div><div style="color: #cc0000; font-family: inherit;"><br />
</div><div style="color: #cc0000; font-family: inherit;"><span style="font-size: small;"><span class="titulo" id="title"><br />
</span></span></div><div style="color: #cc0000; font-family: inherit;"><span style="font-size: small;"><span class="titulo" id="title">Estresse mata os neurônios<br />
"Excesso de trabalho, medo da violência, irritação com o trânsito. Tudo isso provoca uma inflamação que pode levar as células cerebrais à morte."</span></span></div><div style="color: #cc0000; font-family: inherit;"><span style="font-size: small;"><span class="titulo" id="title">http://saude.abril.com.br/edicoes/0281/bem_estar/conteudo_206506.shtml<br />
<br />
É por essa, entre outras coisas que nós temos que nos permitir. Permitir não fazer nada, permitir ler um livro, ir a um teatro, ter um hobbie, e fazer todas as coisas que possam nos proporcionar o bem estar de uma forma saudável. E se a desculpa é dinheiro, não tem problema, o que mais temos hoje, são projetos e atrações gratuitas e aberta a todos. Então não temos mais desculpa, temos que rever como anda nosso tempo e realmente aproveitar o lazer.</span></span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjjPXlNHbPVB4bM4DgaalANcVHVOxSqHnibIV9c9B4qTNLjhJWcCtUnZQRqSPDtcaVlwDTatxLHXII_bp6QUOJ70wYutLHwxEP7_fM29T8oBYDeEeCGsK3pCvxjSrGMyWVvk_LD01O7ow/s1600/lazer.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjjPXlNHbPVB4bM4DgaalANcVHVOxSqHnibIV9c9B4qTNLjhJWcCtUnZQRqSPDtcaVlwDTatxLHXII_bp6QUOJ70wYutLHwxEP7_fM29T8oBYDeEeCGsK3pCvxjSrGMyWVvk_LD01O7ow/s320/lazer.jpg" width="273" /></a></div><br />
E pra fechar essa reflexão sobre o lazer, recomendo que vocês deem uma olhada =D<br />
Lazer é coisa séria -> http://www.senado.gov.br/portaldoservidor/jornal/jornal90/comportamento_lazer.aspx</div><div style="color: #cc0000; font-family: inherit;"><span style="font-size: small;"><span class="olho" id="eye"> </span></span> </div>Thayza Análiahttp://www.blogger.com/profile/03935299193231634855noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-35481175162756725.post-32093330270279605822011-11-11T11:48:00.000-08:002011-11-11T11:48:43.954-08:00Apresentação em sala...<link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CTk%5CCONFIG%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_filelist.xml" rel="File-List"></link><link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CTk%5CCONFIG%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_themedata.thmx" rel="themeData"></link> <m:smallfrac m:val="off"> <m:dispdef> <m:lmargin m:val="0"> <m:rmargin m:val="0"> <m:defjc m:val="centerGroup"> <m:wrapindent m:val="1440"> <m:intlim m:val="subSup"> <m:narylim m:val="undOvr"> </m:narylim></m:intlim> </m:wrapindent><style>
<!--
/* Font Definitions */
@font-face
{font-family:"Cambria Math";
panose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4;
mso-font-charset:1;
mso-generic-font-family:roman;
mso-font-format:other;
mso-font-pitch:variable;
mso-font-signature:0 0 0 0 0 0;}
@font-face
{font-family:Calibri;
panose-1:2 15 5 2 2 2 4 3 2 4;
mso-font-charset:0;
mso-generic-font-family:swiss;
mso-font-pitch:variable;
mso-font-signature:-1610611985 1073750139 0 0 159 0;}
/* Style Definitions */
p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal
{mso-style-unhide:no;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
margin-top:0cm;
margin-right:0cm;
margin-bottom:10.0pt;
margin-left:0cm;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:Calibri;
mso-fareast-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;
mso-fareast-language:EN-US;}
.MsoChpDefault
{mso-style-type:export-only;
mso-default-props:yes;
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:Calibri;
mso-fareast-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;
mso-fareast-language:EN-US;}
.MsoPapDefault
{mso-style-type:export-only;
margin-bottom:10.0pt;
line-height:115%;}
@page Section1
{size:612.0pt 792.0pt;
margin:70.85pt 3.0cm 70.85pt 3.0cm;
mso-header-margin:36.0pt;
mso-footer-margin:36.0pt;
mso-paper-source:0;}
div.Section1
{page:Section1;}
-->
</style><span style="font-family: inherit; font-size: small;"><span style="color: #cc0000;">Na ausência da professora Patrícia, tivemos uma aula com o monitor Luís que observou e fez questionamentos sobre a atividade feita com as texturas. </span></span></m:defjc></m:rmargin></m:lmargin></m:dispdef></m:smallfrac><br />
<div class="MsoNormal" style="color: #cc0000; font-family: inherit;"><span style="font-size: small;"> Foi incrível como vários objetos podem formar visualmente e através do toque, figuras lindas que podem ser vistas através dos olhos e das mãos.<br />
Lemos um texto sobre o uso do corpo no processo terapêutico e fizemos um resumo.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiyyL8lcIUfi2Z07-nCd3ZX96swyJIuDBb6rvCecU4fkBckLRDU6fgyuBP86EjzJXIi44T0YP20NgGAfW1BCq6MA_nZ1HiXkGUQEnOqv5tdwUt-kzvNPV12XCf_htU5O5fvU73478W8Qw/s1600/Foto-0020.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiyyL8lcIUfi2Z07-nCd3ZX96swyJIuDBb6rvCecU4fkBckLRDU6fgyuBP86EjzJXIi44T0YP20NgGAfW1BCq6MA_nZ1HiXkGUQEnOqv5tdwUt-kzvNPV12XCf_htU5O5fvU73478W8Qw/s1600/Foto-0020.jpg" /></a></div><div class="MsoNormal"> Trabalho do Geraldo Albertacci</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjbzBbKPbh77gQM87sgDChU8hxOkkqTazKUaYUcSfaWy7asKovvFkAJ7UlArfKKGwY_lSU12UEr2_d7H-XEBXrXNo-KEY_uvPpf16mNfNZkVd817GoNa2Oy6apoTp6OOjGi3LcXc0LVGA/s1600/grafite.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjbzBbKPbh77gQM87sgDChU8hxOkkqTazKUaYUcSfaWy7asKovvFkAJ7UlArfKKGwY_lSU12UEr2_d7H-XEBXrXNo-KEY_uvPpf16mNfNZkVd817GoNa2Oy6apoTp6OOjGi3LcXc0LVGA/s320/grafite.jpg" width="320" /></a></div><div class="MsoNormal"> Trabalho da Jessika Kojima</div>Thayza Análiahttp://www.blogger.com/profile/03935299193231634855noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-35481175162756725.post-62703139086362422102011-11-11T11:15:00.000-08:002011-11-11T11:19:06.139-08:00Dia do Terapeuta Ocupacional...<div style="color: #cc0000;">Dia 13 de outubro foi o dia do terapeuta ocupacional e para comemorar o dia desse maravilhoso profissional, foram apresentadas diversas homenagens pelo país. Entre elas, uma em especial me chamou atenção : http://180graus.com/politica/fisioterapeutas-e-terapeutas-ocupacionais-recebem-homenagem-na-alepi-468216.html</div><div style="color: #cc0000;"><br />
</div><div style="color: #cc0000;">... "seis anos depois, em 1975, foi criado o Conselho Federal de Fisioterapia e Terapia Ocupacional - COFFITO, que veio exercer o controle ético, científico e social das atividades da fisioterapia e da terapia ocupacional, dos profissionais e das empresas prestadoras de serviços. Ao longo dessas quatro décadas de regulamentação, estas profissões conquistaram o reconhecimento da sociedade. Hoje são valorizadas e estão inseridas em todos os níveis de atenção à saúde, seja na promoção, na prevenção, na recuperação de pacientes e colaborando no processo de inclusão social daqueles que estão na linha dos ditos excluidos".</div><div style="color: #cc0000;">Depois de destacar os serviços prestados à saúde pública do Piauí, Ismar Marques foi aplaudido quando defendeu a necessidade de expansão da rede integrada de atendimento às pessoas com deficiência, bem como a utilização do fisioterapeuta e do terapeuta nos Programas de Saúde da Família desenvolvidos pelas prefeituras, com recursos do governo federal.</div><div style="color: #cc0000;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; color: #cc0000; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiHw0jK4nSlnGNQ5i6tD3xmeltmkKTOWo4aEAkiidRBy51wC6e1nERXFNNNRk6u6Msfz3f5veKm_V8ILIE07BGR7sVfoXGfZY3tdpfBL844fn4UmTOWTaGL7DbDaD0RVsMwGuKOuPyB-w/s1600/dia_terapeuta_ocupacional.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiHw0jK4nSlnGNQ5i6tD3xmeltmkKTOWo4aEAkiidRBy51wC6e1nERXFNNNRk6u6Msfz3f5veKm_V8ILIE07BGR7sVfoXGfZY3tdpfBL844fn4UmTOWTaGL7DbDaD0RVsMwGuKOuPyB-w/s320/dia_terapeuta_ocupacional.jpg" width="320" /></a></div><div style="color: #cc0000;"><br />
</div><div style="color: #cc0000;"><br />
</div>Thayza Análiahttp://www.blogger.com/profile/03935299193231634855noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-35481175162756725.post-53584396778155059622011-11-11T10:42:00.000-08:002011-11-17T10:51:02.831-08:00Texturas...<div style="color: #cc0000; font-family: inherit;"><link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CTk%5CCONFIG%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_filelist.xml" rel="File-List"></link><link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CTk%5CCONFIG%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_themedata.thmx" rel="themeData"></link><link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CTk%5CCONFIG%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_colorschememapping.xml" rel="colorSchemeMapping"></link><span style="font-size: small;"><smallfrac m:val="off"><dispdef><lmargin m:val="0"><rmargin m:val="0"><defjc m:val="centerGroup"><wrapindent m:val="1440"><intlim m:val="subSup"><narylim m:val="undOvr"></narylim></intlim></wrapindent><style>
<!--
/* Font Definitions */
@font-face
{font-family:"Cambria Math";
panose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4;
mso-font-charset:1;
mso-generic-font-family:roman;
mso-font-format:other;
mso-font-pitch:variable;
mso-font-signature:0 0 0 0 0 0;}
@font-face
{font-family:Calibri;
panose-1:2 15 5 2 2 2 4 3 2 4;
mso-font-charset:0;
mso-generic-font-family:swiss;
mso-font-pitch:variable;
mso-font-signature:-1610611985 1073750139 0 0 159 0;}
/* Style Definitions */
p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal
{mso-style-unhide:no;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
margin-top:0cm;
margin-right:0cm;
margin-bottom:10.0pt;
margin-left:0cm;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:Calibri;
mso-fareast-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;
mso-fareast-language:EN-US;}
.MsoChpDefault
{mso-style-type:export-only;
mso-default-props:yes;
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:Calibri;
mso-fareast-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;
mso-fareast-language:EN-US;}
.MsoPapDefault
{mso-style-type:export-only;
margin-bottom:10.0pt;
line-height:115%;}
@page Section1
{size:612.0pt 792.0pt;
margin:70.85pt 3.0cm 70.85pt 3.0cm;
mso-header-margin:36.0pt;
mso-footer-margin:36.0pt;
mso-paper-source:0;}
div.Section1
{page:Section1;}
-->
</style></defjc></rmargin></lmargin></dispdef></smallfrac></span></div><div class="MsoNormal" style="color: #cc0000; font-family: inherit;"><span style="font-size: small;">Neste dia, a professora nos passou uma tarefa muito interessante... procurar pela faculdade vários tipos de texturas. <br />
Paredes, o chão, folhas de árvore, letras em alto relevo, e até mesmo tampa de bueiro, vidro da caixa de extintor de incêndio e grade do ar condicionado se tornaram vítimas da nossa busca por texturas. Foi muito divertido e ao mesmo tempo muito impressionante perceber a quantidade de formas e detalhes que estão a nossa volta e que pouco, ou melhor, que nem percebemos durante o dia a dia. <br />
O melhor de tudo, foi olhar com os outros olhos para o ambiente que nos cerca a cada dia e ver a beleza de pequenas coisas que geralmente não prestamos atenção.<br />
Depois da busca pelas texturas, voltamos para a classe e comparamos nossas texturas com a dos colegas. E aí, eis a surpresa... após tanto trabalho a professora nos pede para que rasgássemos as folhas com as texturas, o que para mim em especial, foi um choque, porém foi um choque passageiro, pois logo ela explicou que queria que montássemos figuras e preenchêssemos com as texturas recortadas.</span></div><div class="separator" style="clear: both; color: #cc0000; font-family: inherit; text-align: center;"><span style="font-size: small;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjkY6klgth15iyy8QgQD9gocjFSTl-nIHhDWukMcj3HBg-_4G9_yqoSdCve7NgBthgUZBAAOr3uannaJhpKkxbHwB6QXCdGbGz0Ib7whz9wGXMi5TUDoM2zM_MAkkfgly6ziFJB0P0o3g/s1600/IMG00011.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjkY6klgth15iyy8QgQD9gocjFSTl-nIHhDWukMcj3HBg-_4G9_yqoSdCve7NgBthgUZBAAOr3uannaJhpKkxbHwB6QXCdGbGz0Ib7whz9wGXMi5TUDoM2zM_MAkkfgly6ziFJB0P0o3g/s320/IMG00011.jpg" width="320" /></a></span></div><div class="MsoNormal" style="color: #cc0000; font-family: inherit;"><span style="font-size: small;"><br />
</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitjzmOE2HVOLsv9YmyMkBXZ5H2DOQwxykpAeLWR2uekdzIN_EmqAFySyNIYXSjAkxEEZ5swp9yWsVr-1NNBmEaiJ4SmDyZPgMFIjdSAmfhqw9H-vynYJtl0kkDW_w01xnAqQw6_02jeQ/s1600/IMG00010.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitjzmOE2HVOLsv9YmyMkBXZ5H2DOQwxykpAeLWR2uekdzIN_EmqAFySyNIYXSjAkxEEZ5swp9yWsVr-1NNBmEaiJ4SmDyZPgMFIjdSAmfhqw9H-vynYJtl0kkDW_w01xnAqQw6_02jeQ/s320/IMG00010.jpg" width="320" /></a></div><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; color: #cc0000; font-family: inherit; text-align: center;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="color: #cc0000; font-family: inherit;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="color: #cc0000; font-family: inherit;"><span style="font-size: small;">Montagem em alto relevo</span></div><div class="MsoNormal" style="color: #cc0000; font-family: inherit;"><span style="font-size: small;">Trabalho para casa: Montar uma imagem em alto relevo se utilizando de diversos tipos de objetos.<br />
Diversos tipos de materiais como lixa, fósforo, linha, clips, foram usados, como um colega de classe que fez uma imagem só com alimentos. Além da criatividade, o cuidado com os materiais delicados são a chave para fazer este trabalho, um trabalho delicado que expande os sentidos e a maneira como se observa uma imagem, indo além da visão e dando lugar também ao toque e a sensibilidade dos objetos. </span><br />
<span style="font-size: small;"></span><br />
<span style="font-size: small;"><a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=35481175162756725&postID=5358439677815505962" name="_GoBack"></a></span></div>Thayza Análiahttp://www.blogger.com/profile/03935299193231634855noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-35481175162756725.post-63724836934924886632011-11-11T10:22:00.000-08:002011-11-17T10:52:03.380-08:00Grafite...<div style="color: #cc0000;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj9UWxt0ij7amPkH_k_YV_jWPx3PGxSLzGHxx-Mx2DS-CS0qwVix7Tb23fxVitYeZ4IlqnV7XjJZSMI8oVZJXp9is7BXD4FQkBasohzG26QSfhHVC_1yxy_LnCkl798QnsVc7x-r0oGjQ/s1600/grafite.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj9UWxt0ij7amPkH_k_YV_jWPx3PGxSLzGHxx-Mx2DS-CS0qwVix7Tb23fxVitYeZ4IlqnV7XjJZSMI8oVZJXp9is7BXD4FQkBasohzG26QSfhHVC_1yxy_LnCkl798QnsVc7x-r0oGjQ/s1600/grafite.jpg" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><br />
A arte do grafite é uma forma de manifestação artística em espaços públicos. A definição mais popular diz que o grafite é um tipo de inscrição feita em paredes. Existem relatos e vestígios dessa arte desde o Império Romano. Seu aparecimento na Idade Contemporânea se deu na década de 1970, em Nova Iorque, nos Estados Unidos. Alguns jovens começaram a deixar suas marcas nas paredes da cidade e, algum tempo depois, essas marcas evoluíram com técnicas e desenhos.</div><div style="color: #cc0000;">O grafite está ligado diretamente a vários movimentos, em especial ao Hip Hop. Para esse movimento, o grafite é a forma de expressar toda a opressão que a humanidade vive, principalmente os menos favorecidos, ou seja, o grafite reflete a realidade das ruas.<br />
O grafite foi introduzido no Brasil no final da década de 1970, em São Paulo. Os brasileiros não se contentaram com o grafite norte-americano, então começaram a incrementar a arte com um toque brasileiro. O estilo do grafite brasileiro é reconhecido entre os melhores de todo o mundo.</div><div style="color: #cc0000;">Muitas polêmicas giram em torno desse movimento artístico, pois de um lado o grafite é desempenhado com qualidade artística, e do outro não passa de poluição visual e vandalismo. A pichação ou vandalismo é caracterizado pelo ato de escrever em muros, edifícios, monumentos e vias públicas. Os materiais utilizados pelos grafiteiros vão desde tradicionais latas de spray até o látex.<br />
<br />
Principais termos e gírias utilizadas nessa arte;<br />
<br />
• <b>Grafiteiro/writter:</b> o artista que pinta.<br />
<b>• Bite:</b> imitar o estilo de outro grafiteiro.<br />
•<b> Crew:</b> é um conjunto de grafiteiros que se reúne para pintar ao mesmo tempo.<br />
• <b>Tag:</b> é a assinatura de grafiteiro.<br />
• <b>Toy:</b> é o grafiteiro iniciante.<br />
• <b>Spot:</b> lugar onde é praticada a arte do grafitismo.</div><div style="color: #cc0000;">Por Eliene Percília<br />
Equipe Brasil Escola.com</div>Thayza Análiahttp://www.blogger.com/profile/03935299193231634855noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-35481175162756725.post-67713556109832994932011-11-11T10:06:00.001-08:002011-11-11T10:12:52.511-08:00Camisas...<div style="color: #cc0000; font-family: inherit;"><link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CTk%5CCONFIG%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_filelist.xml" rel="File-List"></link><link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CTk%5CCONFIG%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_themedata.thmx" rel="themeData"></link><link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CTk%5CCONFIG%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_colorschememapping.xml" rel="colorSchemeMapping"></link> <span style="font-size: small;"><m:smallfrac m:val="off"> <m:dispdef> <m:lmargin m:val="0"> <m:rmargin m:val="0"> <m:defjc m:val="centerGroup"> <m:wrapindent m:val="1440"> <m:intlim m:val="subSup"> <m:narylim m:val="undOvr"> </m:narylim></m:intlim> </m:wrapindent><style>
<!--
/* Font Definitions */
@font-face
{font-family:"Cambria Math";
panose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4;
mso-font-charset:1;
mso-generic-font-family:roman;
mso-font-format:other;
mso-font-pitch:variable;
mso-font-signature:0 0 0 0 0 0;}
@font-face
{font-family:Calibri;
panose-1:2 15 5 2 2 2 4 3 2 4;
mso-font-charset:0;
mso-generic-font-family:swiss;
mso-font-pitch:variable;
mso-font-signature:-1610611985 1073750139 0 0 159 0;}
/* Style Definitions */
p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal
{mso-style-unhide:no;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
margin-top:0cm;
margin-right:0cm;
margin-bottom:10.0pt;
margin-left:0cm;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:Calibri;
mso-fareast-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;
mso-fareast-language:EN-US;}
.MsoChpDefault
{mso-style-type:export-only;
mso-default-props:yes;
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:Calibri;
mso-fareast-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;
mso-fareast-language:EN-US;}
.MsoPapDefault
{mso-style-type:export-only;
margin-bottom:10.0pt;
line-height:115%;}
@page Section1
{size:612.0pt 792.0pt;
margin:70.85pt 3.0cm 70.85pt 3.0cm;
mso-header-margin:36.0pt;
mso-footer-margin:36.0pt;
mso-paper-source:0;}
div.Section1
{page:Section1;}
-->
</style> </m:defjc></m:rmargin></m:lmargin></m:dispdef></m:smallfrac></span></div><div class="MsoNormal" style="color: #cc0000; font-family: inherit;"><span style="font-size: small;">Confecção da camisa</span></div><div class="MsoNormal" style="color: #cc0000; font-family: inherit;"><span style="font-size: small;">Material usado:</span><br />
<span style="font-size: small;"> - Uma camisa de malha (algodão)</span><br />
<span style="font-size: small;">- Tinta Jet (usado em grafite)</span><br />
<span style="font-size: small;">- Papel cartão </span><br />
<span style="font-size: small;">- Jornal</span><br />
<span style="font-size: small;">- Estilete</span><br />
<span style="font-size: small;">- Fita crepe</span><br />
<span style="font-size: small;">- Lápis</span><br />
<span style="font-size: small;">- Sombra de uma imagem</span><br />
<span style="font-size: small;">- Papelão</span></div><div class="MsoNormal" style="color: #cc0000; font-family: inherit;"><span style="font-size: small;">Etapas: </span><br />
<span style="font-size: small;">1º - Colamos a sombra da imagem escolhida sobre o papel cartão.</span><br />
<span style="font-size: small;">2º - Recortamos o entorno da imagem com o estilete. Está pronto o molde.</span><br />
<span style="font-size: small;">3º - Fomos para um lugar aberto e colocamos um pedaço de papelão por dentro da blusa para dar firmeza. Por fora, foi colocado o molde sobre o local escolhido na blusa e em volta do molde foi preso jornal com a fita crepe de forma que não manchasse fora do local determinado.</span><br />
<span style="font-size: small;">4º Depois disso, foi somente se divertir lançando a tinta sobre o molde de uma distância e quantidade adequada e ver sua linda blusa estampada.</span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiMw7fpTQT04qZX6XS7Enh2BlM-uq5SZgWjVadgket_HnV3FqWzSjpXIG0H9azXV2_8DGoL4xK2HlMqePs8GnbwNBQduA2-karjEWzAg0jh1UVyLaNiG9e0NIVFTrq_-r8I3K5jNLBQUA/s1600/Camiseta.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiMw7fpTQT04qZX6XS7Enh2BlM-uq5SZgWjVadgket_HnV3FqWzSjpXIG0H9azXV2_8DGoL4xK2HlMqePs8GnbwNBQduA2-karjEWzAg0jh1UVyLaNiG9e0NIVFTrq_-r8I3K5jNLBQUA/s1600/Camiseta.jpg" /></a></div></div><div class="MsoNormal" style="color: #cc0000; font-family: inherit;"><span style="font-size: small;">Experiência sobre aula:</span><br />
<span style="font-size: small;">Uma tarefa muito divertida, pois quando se vê sua blusa estampada depois do trabalho duro (pois é um pouco trabalhoso), é uma sensação muito recompensadora. Sem contar que, pode ser uma boa fonte de renda alternativa.</span></div>Thayza Análiahttp://www.blogger.com/profile/03935299193231634855noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-35481175162756725.post-3998793994767067012011-11-11T09:59:00.000-08:002011-11-11T10:04:35.010-08:00Rudolf Laban<div style="color: #cc0000;">Ainda nesta perspectiva do corpo, é muito interessante falar um pouco de Rudolf Laban.</div><div style="color: #cc0000;">"Segundo Laban (1980, cit. por Oliveira, 2009), o movimento perspectivava-se holisticamente como um processo onde os segmentos do corpo, das formas, do espaço e das relações se combinam mas não formam o todo, sendo o todo mais do que as partes. Baseou-se no paradigma de que o movimento humano é sempre constituído dos mesmos elementos, quer seja na arte, no trabalho e no cotidiano diário.</div><div style="color: #cc0000;">Todos os trabalhos que desenvolveu foram sobre os elementos que constituem o movimento e a sua utilização, dando ênfase aos aspectos psíquicos e fisiológicos que levam o ser humano ao movimento. A metodologia e a profundidade do seu estudo ajuda-nos a perceber o ser humano através do movimento nos mais diversos aspectos e pode ser aplicada nos diferentes sectores da actividade humana, artes, educação, trabalho, psicologia, sociologia, etc.</div><div style="color: #cc0000;">Foi através do seu sistema de Análise do Movimento que muitos dos seus seguidores começaram a introduzir a Dança em contextos terapêuticos e Dança Educativa."<br />
<br />
http://dancoterapia.wordpress.com/dancoterapeutas/rudolf-laban/ </div><div style="color: #cc0000;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; color: #cc0000; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/ih2OLPKoDvo?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div><div style="color: #cc0000;"><br />
</div>Thayza Análiahttp://www.blogger.com/profile/03935299193231634855noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-35481175162756725.post-33789645003400290942011-11-11T09:25:00.000-08:002011-11-11T14:34:01.797-08:00Corpo...<div style="color: #cc0000; font-family: inherit;"><link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CTk%5CCONFIG%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_filelist.xml" rel="File-List"></link><link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CTk%5CCONFIG%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_themedata.thmx" rel="themeData"></link><link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CTk%5CCONFIG%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_colorschememapping.xml" rel="colorSchemeMapping"></link> <span style="font-size: small;"><m:smallfrac m:val="off"> <m:dispdef> <m:lmargin m:val="0"> <m:rmargin m:val="0"> <m:defjc m:val="centerGroup"> <m:wrapindent m:val="1440"> <m:intlim m:val="subSup"> <m:narylim m:val="undOvr"> </m:narylim></m:intlim> </m:wrapindent><style>
<!--
/* Font Definitions */
@font-face
{font-family:"Cambria Math";
panose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4;
mso-font-charset:1;
mso-generic-font-family:roman;
mso-font-format:other;
mso-font-pitch:variable;
mso-font-signature:0 0 0 0 0 0;}
@font-face
{font-family:Calibri;
panose-1:2 15 5 2 2 2 4 3 2 4;
mso-font-charset:0;
mso-generic-font-family:swiss;
mso-font-pitch:variable;
mso-font-signature:-1610611985 1073750139 0 0 159 0;}
/* Style Definitions */
p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal
{mso-style-unhide:no;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
margin-top:0cm;
margin-right:0cm;
margin-bottom:10.0pt;
margin-left:0cm;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:Calibri;
mso-fareast-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;
mso-fareast-language:EN-US;}
.MsoChpDefault
{mso-style-type:export-only;
mso-default-props:yes;
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:Calibri;
mso-fareast-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;
mso-fareast-language:EN-US;}
.MsoPapDefault
{mso-style-type:export-only;
margin-bottom:10.0pt;
line-height:115%;}
@page Section1
{size:612.0pt 792.0pt;
margin:70.85pt 3.0cm 70.85pt 3.0cm;
mso-header-margin:36.0pt;
mso-footer-margin:36.0pt;
mso-paper-source:0;}
div.Section1
{page:Section1;}
-->
</style> </m:defjc></m:rmargin></m:lmargin></m:dispdef></m:smallfrac></span></div><div class="MsoNormal" style="color: #cc0000; font-family: inherit;"><span style="font-size: small;">Palestra com o professor Marcos</span></div><div class="MsoNormal" style="color: #cc0000; font-family: inherit;"><span style="font-size: small;">De início, o profº Marcos nos pediu para que fizéssemos o desenho de um corpo. Depois, mostramos nossos desenhos e ele fez uma pequena análise sobre o que poderia ter nos levado a fazer aquele corpo da forma que desenhamos, salientando que algumas pessoas que privilegiaram ou deixaram de fazer partes do corpo podem ter ligações diretas com aquelas partes. Isto contribuiu para o início de um debate sobre consciência corporal, que é um trabalho expressivo.</span><br />
<span style="font-size: small;">Foi abordado o conhecimento do corpo por duras perspectivas, esquema corporal e imagem corporal.</span><br />
<span style="font-size: small;">O esquema corporal é o senso de percepção do corpo que é dividido em esterocepção (visão, tato, olfato, paladar e audição), propriocepção (sentido de posição, sentido de movimento) e interocepção (sensação visceral).</span><br />
<span style="font-size: small;">Já a imagem corporal é baseada no afeto, um exemplo disso é que o bebê quando nasce não tem a noção plena do seu corpo, ele acha que ele e o corpo da mãe são um só, uma relação simbiótica, e para romper esse elo é necessário uma “castração”, que ocorre quando são impostos horários e regras para a criança e ela começa a conhecer seu próprio corpo, o que faz desta “castração” um mal necessário.</span><br />
<span style="font-size: small;">Finalizando, o professor nos proporcionou um momento muito relaxante e ao mesmo tempo agonizante, com a passagem de alguns objetos sobre nosso corpo que nos fez sentir e conhecer diversas sensações, e nos mostrou como é importante as experimentações para o conhecimento do nosso próprio corpo.</span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjLDolZa0tLz27GINDKTChJGMEIl3DwpQIIUKsH0q1QJnEtjKqzZgnXj0d1Hv5q2WnLKV084GvEtOx9zpYN7mpTFBsgeQ2nJkygF7rA9pDGSKdFAEitpKQidhkHIYsi8OS1BLGHAqmJ2g/s1600/sombra1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjLDolZa0tLz27GINDKTChJGMEIl3DwpQIIUKsH0q1QJnEtjKqzZgnXj0d1Hv5q2WnLKV084GvEtOx9zpYN7mpTFBsgeQ2nJkygF7rA9pDGSKdFAEitpKQidhkHIYsi8OS1BLGHAqmJ2g/s1600/sombra1.jpg" /></a></div></div>Thayza Análiahttp://www.blogger.com/profile/03935299193231634855noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-35481175162756725.post-56522244926693527112011-11-05T15:05:00.000-07:002011-11-11T11:34:40.355-08:00Retorno...<div style="color: #cc0000;">Depois de um certo tempo de descanço, é hora de voltar ao blog =D</div><div style="color: #cc0000;">Agora estamos no 2º período e nossa disciplina se chama laboratório B, estamos dando seguimento ao trabalho que iniciamos no 1º período com a profº Patrícia.</div><div style="color: #cc0000;">Espero que gostem deste novo "começo".<br />
<br />
E para começar bem, a professora Patrícia nos ensinou uma brincadeira chamada Dig dig boy, dig boy, joy joy. Nesta brincadeira, a turma se dividiu em duas fileiras e o primeiro da fila tinha que inventar movimentos no ritmo do dig dig boy, dig boy, joy joy e a pessoa atrás deveria repetir seu movimento e assim por diante, até chegar ao fim da fila. Muito fácil, não é?!<br />
Na verdade não, o segredo da brincadeira é que quando o primeiro estiver fazendo seu segundo movimento a pessoa seguinte deve estar realizando o movimento anterior, e isso causou uma confusão a ponto de depois de várias tentativas só conseguirmos chegar ao fim da brincadeira uma vez. Em meio a muito riso e descontração, iniciamos mais um sementre...<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
</div>Thayza Análiahttp://www.blogger.com/profile/03935299193231634855noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-35481175162756725.post-87842674324143672182011-06-27T11:23:00.001-07:002011-06-28T20:30:21.683-07:00Pintandoamúsica<span style="color: #cc0000;">Em nossa última aula, realizamos uma atividade na qual pintamos no ritmo da música. Em meio a várias trilhas sonoras tivemos a tarefa de pintar de acordo com o ritmo, se ia mais rápido pintavamos mais rápido, se fosse mais lento, mais forte, mais fraco, íamos seguindo o que a música nos propunha. Em meio a uma confusão de cores, músicas, sentimentos e pessoas criamos nossas "obras de arte", um trabalho coletivo, divertido e que cada um colocava um pouco de si nas pinceladas. </span><br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjgFmN6mjOHq2RqyDl8j_pEBohrlFMB-sml1dTSiHH0RHk9psqD3L57QmAJw66K5lf4rBWdfcV8xGgXPo7VSTyRXw5EfBV2G6GodIhiwe0rRNnB2tEMAnDyllk2A36zdd7bzz_sZI5IzQ/s1600/S4020009.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjgFmN6mjOHq2RqyDl8j_pEBohrlFMB-sml1dTSiHH0RHk9psqD3L57QmAJw66K5lf4rBWdfcV8xGgXPo7VSTyRXw5EfBV2G6GodIhiwe0rRNnB2tEMAnDyllk2A36zdd7bzz_sZI5IzQ/s1600/S4020009.JPG" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEibTRZvUhMBPYvzunkZxC_4dvDZiyQxAU5zVXNXjs_pt-nu3moJFicFMrNHESmbWh_tmYg9z5l1WoUenp8MPKc5SOvoFJJ6LXZD8vQtwYKxPa1wVJJRs_aXFFTBZBbQXWmQvN2yq0uNTw/s1600/S4020024.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEibTRZvUhMBPYvzunkZxC_4dvDZiyQxAU5zVXNXjs_pt-nu3moJFicFMrNHESmbWh_tmYg9z5l1WoUenp8MPKc5SOvoFJJ6LXZD8vQtwYKxPa1wVJJRs_aXFFTBZBbQXWmQvN2yq0uNTw/s320/S4020024.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEguPVVXzzobGv-7aNMGVaqIsR2lynzXGeib9QUhtWAVe5wchQpFE_0SFjF25awLsYXigIRRKy4RyQEESEJ80QNH-U3PxuL7971UX6AmNwkfc0o0igKU_8wSFBGS10fqxcrS_Heab22jBg/s1600/S4020039.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEguPVVXzzobGv-7aNMGVaqIsR2lynzXGeib9QUhtWAVe5wchQpFE_0SFjF25awLsYXigIRRKy4RyQEESEJ80QNH-U3PxuL7971UX6AmNwkfc0o0igKU_8wSFBGS10fqxcrS_Heab22jBg/s320/S4020039.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiuwv3xqXRK0CzZALmD0w1EjnzLAQRAnJ35wqHeIe1AnzCMbHJvM1FCQNvQz_pfTNxP1zcyDEn4c-oTMlwpZQYRrdthQ7uQQGg0G9FNYJ4sdJtBhTGs-EE1QaiF7i5ym2QXvKv4g0JvSA/s1600/S4020041.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiuwv3xqXRK0CzZALmD0w1EjnzLAQRAnJ35wqHeIe1AnzCMbHJvM1FCQNvQz_pfTNxP1zcyDEn4c-oTMlwpZQYRrdthQ7uQQGg0G9FNYJ4sdJtBhTGs-EE1QaiF7i5ym2QXvKv4g0JvSA/s320/S4020041.JPG" width="320" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh61YffKApNWVcYfM3JkkfFpAE_dHFk8xPM3PonRG8FB_gg7JqjdrKlwGfW5jNMXoySF4ilcgO_SrauS7U49Vth_oXt_hvfHG90hUClEB9KveuQOFnvnzEDgZjIjFrPowBvGVMl3_r7zw/s1600/S4020013.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh61YffKApNWVcYfM3JkkfFpAE_dHFk8xPM3PonRG8FB_gg7JqjdrKlwGfW5jNMXoySF4ilcgO_SrauS7U49Vth_oXt_hvfHG90hUClEB9KveuQOFnvnzEDgZjIjFrPowBvGVMl3_r7zw/s1600/S4020013.JPG" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh8OiSE7pDxKDQOC5BjL898g971zhNaPy_MJRqv1GfEmmI9nW5Lj0idLkRLlB0uRn_iS3bVGYQtpGzZ9Os7DB4NDS84U381x5Xtn2H6hoMjAR-3WZKYDmk8_Y5JYCuJpI_xMC0qBg0CAg/s1600/s4020048.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh8OiSE7pDxKDQOC5BjL898g971zhNaPy_MJRqv1GfEmmI9nW5Lj0idLkRLlB0uRn_iS3bVGYQtpGzZ9Os7DB4NDS84U381x5Xtn2H6hoMjAR-3WZKYDmk8_Y5JYCuJpI_xMC0qBg0CAg/s320/s4020048.jpg" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEilRoRBjQoxn3IC4hzaka0iqqBArzZrkAAAdJ80PFcCA09vUrbp8LIP8CPRWxsHCQDqiWlB7H0FZJGTogWzT-kr7_xXFiZT-P2tj5a7VfCGKZDiYSGLTOcx_a4r7pwaj2ntL549rjhp3Q/s1600/foto0027o.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEilRoRBjQoxn3IC4hzaka0iqqBArzZrkAAAdJ80PFcCA09vUrbp8LIP8CPRWxsHCQDqiWlB7H0FZJGTogWzT-kr7_xXFiZT-P2tj5a7VfCGKZDiYSGLTOcx_a4r7pwaj2ntL549rjhp3Q/s320/foto0027o.jpg" width="320" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; color: #cc0000; text-align: left;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; color: #cc0000; text-align: left;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; color: #cc0000; text-align: left;">- Brincadeira de Criança</div><div class="separator" style="clear: both; color: #cc0000; text-align: left;">Zanzando na net, achei um vídeo que retrata uma atividade onde crianças realizam uma "técnica" semelhante a que usamos em aula demonstrando que não tem idade nem limites para demonstrarmos nossa expressividade perante aos embalos de músicas e traços.Uma amostra real e prática de que pela arte e expressividade trilhamos por um caminho de descobertas e conhecimento.</div><div class="separator" style="clear: both; color: #cc0000; text-align: left;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; color: #cc0000; text-align: left;"><br />
</div><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/2FdPPD8sYlE?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe><br />
<div class="separator" style="clear: both; color: #cc0000; text-align: left;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; color: #cc0000; text-align: left;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; color: #cc0000; text-align: left;">1- título : Pintando Ritmos</div><div style="color: #cc0000;"><br />
</div><div style="color: #cc0000;">2- materiais : papel pardo ; tinta e pincel.</div><div style="color: #cc0000;">equipamentos : nenhum</div><div style="color: #cc0000;"><br />
</div><div style="color: #cc0000;">3- análise do material :</div><div style="color: #cc0000;">a) peso - médio</div><div style="color: #cc0000;">b) dimensão - grande</div><div style="color: #cc0000;">c) mobilidade - portátil</div><div style="color: #cc0000;">d) qualidade física - textura : fina</div><div style="color: #cc0000;">resistência : média</div><div style="color: #cc0000;">cheiro : fraco</div><div style="color: #cc0000;">e) custo - médio</div><div style="color: #cc0000;">f) possibilidade de : adaptação - sim</div><div style="color: #cc0000;">reaproveitamento - sim</div><div style="color: #cc0000;"><br />
</div><div style="color: #cc0000;">4- análise do equipamento :</div><div style="color: #cc0000;">a) peso - nenhum</div><div style="color: #cc0000;">b) dimensão - nenhum</div><div style="color: #cc0000;">c) mobilidade - nenhum</div><div style="color: #cc0000;">d) custo - nenhum</div><div style="color: #cc0000;"><br />
</div><div style="color: #cc0000;">5- procedimento:</div><div style="color: #cc0000;">a) tempo de execução - 1 aula(3 horas)</div><div style="color: #cc0000;">b) espaço requerido: grande</div><div style="color: #cc0000;">c) etapas - 1</div><div style="color: #cc0000;">d) descrição das etapas - pintar o painel sob determinados ritmos musicais.</div><div style="color: #cc0000;"><br />
</div><div style="color: #cc0000;">A- físicos :</div><div style="color: #cc0000;">a) amplitude - grande</div><div style="color: #cc0000;">b) força - pouca</div><div style="color: #cc0000;">c) distribuição dos movimentos - bilateral</div><div style="color: #cc0000;">d) dominância - superior e inferior</div><div style="color: #cc0000;">e) postura - variável</div><div style="color: #cc0000;"><br />
</div><div style="color: #cc0000;">B- psicofísicos :</div><div style="color: #cc0000;">a) coordenação motora - fina</div><div style="color: #cc0000;">b) tátil : temperatura do material - normal</div><div style="color: #cc0000;">textura do material - lisa</div><div style="color: #cc0000;">c) olfativo - sim</div><div style="color: #cc0000;">d) gustativo - não</div><div style="color: #cc0000;">e) auditivo -sim</div><div style="color: #cc0000;">f) visual - figura-fundo: sim</div><div style="color: #cc0000;"><br />
</div><div style="color: #cc0000;">C- psíquicos</div><div style="color: #cc0000;">a) atenção e concentração - muita</div><div style="color: #cc0000;">b) interesse - intrínseco e extrínseco</div><div style="color: #cc0000;">c) raciocínio - lógico</div><div style="color: #cc0000;">d) memória - imediata</div><div style="color: #cc0000;">e) imaginação - muita</div><div style="color: #cc0000;">f) flexibilidade - normal</div><div style="color: #cc0000;">g) iniciativa - muita</div><div style="color: #cc0000;"><br />
</div><div style="color: #cc0000;">D- sociais</div><div style="color: #cc0000;">a) relacionamento - grupal</div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgEN3LyXmVJ9QTxL_bQc8YGKeIlnK_a7SNHIeS_G1ndwIqfphrIRnHLajQL7M-vYsHCqjDETEQYGpxLTOFhLy9MXS4Kka2mMf1IV-ey1woWlt9agBY-RWzq9cH7zhys6FrrVXg8eyLP4g/s1600/S4020046.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgEN3LyXmVJ9QTxL_bQc8YGKeIlnK_a7SNHIeS_G1ndwIqfphrIRnHLajQL7M-vYsHCqjDETEQYGpxLTOFhLy9MXS4Kka2mMf1IV-ey1woWlt9agBY-RWzq9cH7zhys6FrrVXg8eyLP4g/s1600/S4020046.JPG" /></a></div>Thayza Análiahttp://www.blogger.com/profile/03935299193231634855noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-35481175162756725.post-53527453639762568102011-05-25T00:03:00.000-07:002011-06-28T19:51:57.501-07:00Painel<div style="color: #cc0000;">Finalizando nosso trabalho, desde as máscaras estavamos produzindo um painel para ser exibido em um evento que ocorreu no dia 19 de maio na ufrj, sobre a luta antimanicomial.</div><div style="color: #cc0000;">Juntando nossa teia de linhas com as máscaras sobre um TNT preto e com alguns espelhos, montamos o nosso painel, foi um pouco trabalhoso mas bem divertido.</div><div style="color: #cc0000;"><br />
</div><div style="color: #cc0000;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; color: #cc0000; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhlSuBm75RTkjSTZVUzFIScJ9_XvlcRGYc0Mixvq0TDkZ_fFeFJ2drZN_f_5LYqAn19qW1NQA5Cyphi3d02TIX2eNyE9iPaiHAinU6-fx4ensPzoM173r0P4TJTgwrvoKITj-YItSfjaA/s1600/S4020019.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhlSuBm75RTkjSTZVUzFIScJ9_XvlcRGYc0Mixvq0TDkZ_fFeFJ2drZN_f_5LYqAn19qW1NQA5Cyphi3d02TIX2eNyE9iPaiHAinU6-fx4ensPzoM173r0P4TJTgwrvoKITj-YItSfjaA/s320/S4020019.JPG" width="320" /></a></div><div style="color: #cc0000;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; color: #cc0000; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjm5P12boWvE8SpHkpUv-g4jPjwhj_hXpXhET1ipcD4yE4F_rb1mS6yg1R6F_Rcs9HgCRBr7gquRHSX6VgKz1T1CI4B7WzodGCLhCRSVGETKUhwZ5p2K6jgb5LpX0UT2faIt3uvhhKkEg/s1600/S4020022.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjm5P12boWvE8SpHkpUv-g4jPjwhj_hXpXhET1ipcD4yE4F_rb1mS6yg1R6F_Rcs9HgCRBr7gquRHSX6VgKz1T1CI4B7WzodGCLhCRSVGETKUhwZ5p2K6jgb5LpX0UT2faIt3uvhhKkEg/s320/S4020022.JPG" width="320" /></a></div><div style="color: #cc0000;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; color: #cc0000; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhUpDZflH_5aPbv3PPIVqCZOYTSqrM6WXd6YZ3U6FTtuaKdurFdEv1xcsFxJDkkuqhAtBo7I4Qr9c1bFanysABgyB2ECPjL1FpbGD8ZBoI311MVuefgMNHBaoMHYszfR1MVPdujtpNm0A/s1600/S4020024.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhUpDZflH_5aPbv3PPIVqCZOYTSqrM6WXd6YZ3U6FTtuaKdurFdEv1xcsFxJDkkuqhAtBo7I4Qr9c1bFanysABgyB2ECPjL1FpbGD8ZBoI311MVuefgMNHBaoMHYszfR1MVPdujtpNm0A/s320/S4020024.JPG" width="320" /></a></div><div style="color: #cc0000;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; color: #cc0000; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhKm-x-lQjlg-4nsTAhILK896GnvdusJeIC-8Pb7jTWRrY1ZiHroBXypzeeH74BdjsZDXtly5bYz4vL89l98mquBKQqV8D7HCnqK_WY3sfw1V_IKMAhkAXKDTF4JkKrzKx1KP99DK2qiw/s1600/S4020026.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhKm-x-lQjlg-4nsTAhILK896GnvdusJeIC-8Pb7jTWRrY1ZiHroBXypzeeH74BdjsZDXtly5bYz4vL89l98mquBKQqV8D7HCnqK_WY3sfw1V_IKMAhkAXKDTF4JkKrzKx1KP99DK2qiw/s320/S4020026.JPG" width="320" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; color: #cc0000; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEifJauQJWkH4Dd4HUXi58N81rKG2MLtF98wXH778zpY6tgS-UicZvvL9R9IjZ4vuYElYfkohAp-L2O6gEWxzGKz1KCMR-fZ76c4LTr67c_ioWrQZmrBYQjEuWPZmzpJTM97_u1006k-DQ/s1600/S4020030.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEifJauQJWkH4Dd4HUXi58N81rKG2MLtF98wXH778zpY6tgS-UicZvvL9R9IjZ4vuYElYfkohAp-L2O6gEWxzGKz1KCMR-fZ76c4LTr67c_ioWrQZmrBYQjEuWPZmzpJTM97_u1006k-DQ/s320/S4020030.JPG" width="320" /></a></div><div style="color: #cc0000;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; color: #cc0000; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitz4L8Td19ryGP6dxLRGyaryc4by_zvU6f_lTmz-ahxWgtmH1ZPJIIpTyr1Oh8-Zonbpijnbin2s2MC1-U4_MdqxQeEoJb5gAJDYdqJvDcSh5kLCri7onT6eVmuXG_C1eb5OND-h7iNw/s1600/S4020027.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitz4L8Td19ryGP6dxLRGyaryc4by_zvU6f_lTmz-ahxWgtmH1ZPJIIpTyr1Oh8-Zonbpijnbin2s2MC1-U4_MdqxQeEoJb5gAJDYdqJvDcSh5kLCri7onT6eVmuXG_C1eb5OND-h7iNw/s320/S4020027.JPG" width="320" /></a></div><div style="color: #cc0000;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; color: #cc0000; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; color: #cc0000; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; color: #cc0000; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; color: #cc0000; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; color: #cc0000; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; color: #cc0000; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; color: #cc0000; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; color: #cc0000; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; color: #cc0000; text-align: center;"></div><div style="color: #cc0000; text-align: center;">Análise da atividade:</div><span style="color: #cc0000;"><br />
1- título : mural<br />
<br />
2- materiais : TNT ; linha e agulha ; máscaras de gesso ; linhas coloridas(teia)<br />
equipamentos : nenhum<br />
<br />
3- análise do material :<br />
a) peso - médio<br />
b) dimensão - grande<br />
c) mobilidade - portátil<br />
d) qualidade física - textura : fina<br />
resistência : média<br />
cheiro : fraco<br />
e) custo - médio<br />
f) possibilidade de : adaptação - não<br />
reaproveitamento - não<br />
<br />
4- análise do equipamento :<br />
a) peso - nenhum<br />
b) dimensão - nenhum<br />
c) mobilidade - nenhum<br />
d) custo - nenhum<br />
<br />
5- procedimento:<br />
a) tempo de execução - 2 aulas(aprox. 6hs)<br />
b) espaço requerido: grande<br />
c) etapas - 2 etapas<br />
d) descrição das etapas - costurar a teia; costurar as máscaras ao TNT<br />
<br />
A- físicos :<br />
a) amplitude - grande<br />
b) força - pouca<br />
c) distribuição dos movimentos - bilateral<br />
d) dominância - superior e inferior<br />
e) postura - variável<br />
<br />
B- psicofísicos :<br />
a) coordenação motora - grossa<br />
b) tátil : temperatura do material - normal<br />
textura do material - lisa<br />
c) olfativo - não<br />
d) gustativo - não<br />
e) auditivo - não<br />
f) visual - figura-fundo: sim<br />
<br />
C- psíquicos<br />
a) atenção e concentração - muita<br />
b) interesse - intrínseco e extrínseco<br />
c) raciocínio - lógico<br />
d) memória - imediata<br />
e) imaginação - muita<br />
f) flexibilidade - normal<br />
g) iniciativa - muita<br />
<br />
D- sociais<br />
a) relacionamento - grupal</span><div class="separator" style="clear: both; color: #cc0000; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjIC5V7_UIElqOPHyqwKUV1lHgkp-bpTmvddH0bZsLKmdfrLoLQfiK61Z0G5VgjYe4t75ImCTuZ0B0El3ndRYL5pdY7EzkleeLIj2WPiMOcmCa9m0NCjZavfIEIMOg5uMuOip4KmL5WDQ/s1600/S4020029.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjIC5V7_UIElqOPHyqwKUV1lHgkp-bpTmvddH0bZsLKmdfrLoLQfiK61Z0G5VgjYe4t75ImCTuZ0B0El3ndRYL5pdY7EzkleeLIj2WPiMOcmCa9m0NCjZavfIEIMOg5uMuOip4KmL5WDQ/s320/S4020029.JPG" width="320" /></a></div>Thayza Análiahttp://www.blogger.com/profile/03935299193231634855noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-35481175162756725.post-28874882497471696792011-05-24T23:41:00.000-07:002011-06-28T19:53:32.450-07:00Oseuolhar...<div style="background-color: white; color: #cc0000;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-size: small;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitPsADHdrZJxc4p-Ho2u9hfPhhKcEQmEXb9gkAFoJ4TAvHNmlgiZqnP9Eeq1eh1JKnTZNen6dH2eB3xw9DJE_iSYfup2ZM2LMWU9hYivQzFe6s-zLMjz5j4RepU7F5-WRUc0zcLWwn9A/s1600/olhar-thumb.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="249" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitPsADHdrZJxc4p-Ho2u9hfPhhKcEQmEXb9gkAFoJ4TAvHNmlgiZqnP9Eeq1eh1JKnTZNen6dH2eB3xw9DJE_iSYfup2ZM2LMWU9hYivQzFe6s-zLMjz5j4RepU7F5-WRUc0zcLWwn9A/s320/olhar-thumb.jpg" width="320" /></a></span></div><span style="font-size: small;"><i><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><b>O Seu Olhar</b> </span></i></span><br />
<span style="font-size: small;"><i><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">Arnaldo Antunes </span></i></span></div><div style="background-color: white; color: #cc0000;"><span style="font-size: small;"><i><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"> </span></i></span></div><div class="MsoNormal" style="-moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; background: rgb(255, 255, 255) none repeat scroll 0% 0%; color: #cc0000; font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: center;"><span style="font-size: small;"><i><span lang="PT" style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">Composição : Paulo Tatit / Arnaldo Antunes</span> </i></span></div><div style="background-color: white; color: #cc0000;"><span style="font-size: small;"><i><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"> </span></i></span></div><div class="NormalWeb7" style="-moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; background: rgb(255, 255, 255) none repeat scroll 0% 0%; color: #cc0000; font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: center;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div style="background-color: white; color: #cc0000;"><span style="font-size: small;"><i><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"> </span></i></span></div><div class="NormalWeb7" style="-moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; background: rgb(255, 255, 255) none repeat scroll 0% 0%; color: #cc0000; font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: center;"><span style="font-size: small;"><i>O seu olhar lá fora<br />
O seu olhar no c</i><i>éu<br />
O seu olhar demora<br />
O seu olhar no meu</i></span></div><div style="background-color: white; color: #cc0000;"><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif; font-size: small;"><i> </i></span></div><div class="NormalWeb7" style="-moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; background: rgb(255, 255, 255) none repeat scroll 0% 0%; color: #cc0000; font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: center;"><span style="font-size: small;"><i>O seu olhar seu olhar melhora<br />
Melhora o meu</i></span></div><div style="background-color: white; color: #cc0000;"><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif; font-size: small;"><i> </i></span></div><div class="NormalWeb7" style="-moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; background: rgb(255, 255, 255) none repeat scroll 0% 0%; color: #cc0000; font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: center;"><span style="font-size: small;"><i>Onde a brasa mora<br />
E devora o breu<br />
Como a chuva molha<br />
O que se escondeu</i></span></div><div style="background-color: white; color: #cc0000;"><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif; font-size: small;"><i> </i></span></div><div class="NormalWeb7" style="-moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; background: rgb(255, 255, 255) none repeat scroll 0% 0%; color: #cc0000; font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: center;"><span style="font-size: small;"><i>O seu olhar seu olhar melhora<br />
Melhora o meu</i></span></div><div style="background-color: white; color: #cc0000;"><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif; font-size: small;"><i> </i></span></div><div class="NormalWeb7" style="-moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; background: rgb(255, 255, 255) none repeat scroll 0% 0%; color: #cc0000; font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: center;"><span style="font-size: small;"><i>O seu olhar agora<br />
O seu olhar nasceu<br />
O seu olhar me olha<br />
O seu olhar é seu</i></span></div><div style="background-color: white; color: #cc0000;"><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif; font-size: small;"><i> </i></span></div><div class="NormalWeb7" style="-moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; background: rgb(255, 255, 255) none repeat scroll 0% 0%; color: #cc0000; font-family: Times,"Times New Roman",serif; text-align: center;"><div><span style="font-size: small;"><i>O seu olhar seu olhar melhora<br />
Melhora o meu </i></span><br />
<br />
</div><div></div><div style="text-align: left;"></div><div style="text-align: left;"><span style="font-size: small;">Esta foi a música que embalou a nossa aula, envolvidos por laços(linhas de lã) que uniram toda a turma, cada um podendo contemplar o olhar do outro, e podendo melhorar o olhar do outro.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-size: small;">Nesta atividade, cada aluno tinha alguns pedaços de linha e envolvido pela música, tinha que ir de encontro a algum colega, olhar nos seus olhos e dizer o " O seu olhar melhora o meu" e nesse instante amarrar seu pedaço de linha no do colega.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-size: small;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhMc3xwvuwAiWOuO3LEtEi_-Mt4KUj8EtL5_1eb6enS7BwIRtBhIcUDwa0wHO2hKCmwOS0qcluD4aqS8Gm6afxipW0AkJYnVrQI6IpZEoguch2IRNbZpxf94gCjT9IU3I8kO8MHrK5oSA/s1600/j%25C3%25A9stik.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhMc3xwvuwAiWOuO3LEtEi_-Mt4KUj8EtL5_1eb6enS7BwIRtBhIcUDwa0wHO2hKCmwOS0qcluD4aqS8Gm6afxipW0AkJYnVrQI6IpZEoguch2IRNbZpxf94gCjT9IU3I8kO8MHrK5oSA/s320/j%25C3%25A9stik.JPG" width="320" /></a></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-size: small;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiyH9jNb9_gQXRW97v_um-PmPqply7r_GspXb6E6s64ao72904J_APOkkqHnX50NA0QyDPfPUl-KqAufMjwx8G-HkamYZDgQ5BS9UvDMHkHqAtpED-g1dMxXSFSWSXHX0li1_mtndeIEA/s1600/S4020006.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiyH9jNb9_gQXRW97v_um-PmPqply7r_GspXb6E6s64ao72904J_APOkkqHnX50NA0QyDPfPUl-KqAufMjwx8G-HkamYZDgQ5BS9UvDMHkHqAtpED-g1dMxXSFSWSXHX0li1_mtndeIEA/s1600/S4020006.JPG" /></a></span></div><span style="font-size: small;"><br />
</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-size: small;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGgnye5HRAuQ-kmZc_uqHac04_rr_54XW-1nGbmjB6VHVdGJTEjanm1UtdxonfIVf4PpGea_KTdiHXZd-6iO_2NrpflESq-DkXIjeekkBWfyhWC7WMrGE1BXJ3fwOc61QTRM5oCgMy5Q/s1600/S4020008.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGgnye5HRAuQ-kmZc_uqHac04_rr_54XW-1nGbmjB6VHVdGJTEjanm1UtdxonfIVf4PpGea_KTdiHXZd-6iO_2NrpflESq-DkXIjeekkBWfyhWC7WMrGE1BXJ3fwOc61QTRM5oCgMy5Q/s1600/S4020008.JPG" /></a></span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div style="color: #cc0000; text-align: left;"><span style="font-size: small;">Depois cada um amarrava a linha na sua própria máscara e dava para o outro e dizia o porque o olhar desta pessoa melhorava o seu.</span></div><div style="color: #cc0000; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-size: small;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEioAgoJKePxIHu9EGs-fRAswgGWOQh66_1KX5Y7k3-t_yycljxok-w07SvcxAPOijLiDeVA3lFjYruvPeMuSKosmNiRgFTDzMFFuVBRirwzf16BBos1Vn-E5ns4AA50oF53LDUxNqSl9A/s1600/S4020011.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEioAgoJKePxIHu9EGs-fRAswgGWOQh66_1KX5Y7k3-t_yycljxok-w07SvcxAPOijLiDeVA3lFjYruvPeMuSKosmNiRgFTDzMFFuVBRirwzf16BBos1Vn-E5ns4AA50oF53LDUxNqSl9A/s1600/S4020011.JPG" /></a></span></div><span style="font-size: small;"><br />
</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-size: small;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEinUEllmAv74-VmV5oO-tFkL_L-gBXHGapLx7aRLp-PRz_ePyIGscSaCBcTmrrcJYxNt5zaxWrbP_FnHzFYkxRopnfSDWfvdiMCzWrX-rOqaInXJXu1CbXmagGxfbILNoAzhh9DusQrWA/s1600/S4020015.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEinUEllmAv74-VmV5oO-tFkL_L-gBXHGapLx7aRLp-PRz_ePyIGscSaCBcTmrrcJYxNt5zaxWrbP_FnHzFYkxRopnfSDWfvdiMCzWrX-rOqaInXJXu1CbXmagGxfbILNoAzhh9DusQrWA/s1600/S4020015.JPG" /></a></span></div><div style="color: #cc0000; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-size: small;">No fim, acabou formando uma teia, intrelaçando os sentimentos de cada um e melhorando o olhar de todos.</span><br />
<br />
<br />
<div style="color: #cc0000; font-family: lucida grande; text-align: center;">Análise da atividade:</div><span style="color: #cc0000; font-family: lucida grande;"></span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000; font-family: lucida grande;">1- título : teia</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000; font-family: lucida grande;"></span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000; font-family: lucida grande;">2- materiais : linhas</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000; font-family: lucida grande;">equipamentos : nenhum</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000; font-family: lucida grande;"></span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000; font-family: lucida grande;">3- análise do material :</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000; font-family: lucida grande;">a) peso - leve</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000; font-family: lucida grande;">b) dimensão - pequeno</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000; font-family: lucida grande;">c) mobilidade - portátil</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000; font-family: lucida grande;">d) qualidade física - textura : fina</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000; font-family: lucida grande;">resistência : média</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000; font-family: lucida grande;">cheiro : fraco</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000; font-family: lucida grande;">e) custo - baixo</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000; font-family: lucida grande;">f) possibilidade de : adaptação - não</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000; font-family: lucida grande;">reaproveitamento - não</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000; font-family: lucida grande;"></span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000; font-family: lucida grande;">4- análise do equipamento :</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000; font-family: lucida grande;">a) peso - nenhum</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000; font-family: lucida grande;">b) dimensão - nenhum</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000; font-family: lucida grande;">c) mobilidade - nenhum</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000; font-family: lucida grande;">d) custo - nenhum</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000; font-family: lucida grande;"></span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000; font-family: lucida grande;">5- procedimento:</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000; font-family: lucida grande;">a) tempo de execução - 3hs</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000; font-family: lucida grande;">b) espaço requerido: grande</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000; font-family: lucida grande;">c) etapas - 2 etapas</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000; font-family: lucida grande;">d) descrição das etapas - concentração(música ''O seu olhar'') e distribuição dos pontos.</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000; font-family: lucida grande;"></span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000; font-family: lucida grande;">A- físicos :</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000; font-family: lucida grande;">a) amplitude - grande</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000; font-family: lucida grande;">b) força - pouca</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000; font-family: lucida grande;">c) distribuição dos movimentos - bilateral</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000; font-family: lucida grande;">d) dominância - superior e inferior</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000; font-family: lucida grande;">e) postura - variável</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000; font-family: lucida grande;"></span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000; font-family: lucida grande;">B- psicofísicos :</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000; font-family: lucida grande;">a) coordenação motora - grossa</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000; font-family: lucida grande;">b) tátil : temperatura do material - normal</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000; font-family: lucida grande;">textura do material - lisa</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000; font-family: lucida grande;">c) olfativo - não</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000; font-family: lucida grande;">d) gustativo - não</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000; font-family: lucida grande;">e) auditivo - não</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000; font-family: lucida grande;">f) visual - figura-fundo: não</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000; font-family: lucida grande;"></span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000; font-family: lucida grande;">C- psíquicos</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000; font-family: lucida grande;">a) atenção e concentração - muita</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000; font-family: lucida grande;">b) interesse - intrínseco e extrínseco</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000; font-family: lucida grande;">c) raciocínio - lógico</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000; font-family: lucida grande;">d) memória - imediata</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000; font-family: lucida grande;">e) imaginação - pouca</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000; font-family: lucida grande;">f) flexibilidade - normal</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000; font-family: lucida grande;">g) iniciativa - muita</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000; font-family: lucida grande;"></span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000; font-family: lucida grande;">D- sociais</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000; font-family: lucida grande;">a) relacionamento - grupal</span></div></div>Thayza Análiahttp://www.blogger.com/profile/03935299193231634855noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-35481175162756725.post-64666976664004993662011-05-24T22:59:00.000-07:002011-06-28T20:10:57.984-07:00Tefaltatempo?<div style="color: #cc0000;">Mesmo sem perceber nossos dias passam tão rápido e as horas correm, o tempo passa e não nos damos conta de como o aproveitamos mal. Você já parou pra pensar quanto tempo realmente tem o seu dia? Será que ele só tem 24 horas ou você consegue multiplica-lo por 48 horas?</div><div style="color: #cc0000;">Quando paramos para refletir como usamos nossas horas tão preciosas e únicas, vemos como é grande o disperdício de tempo ou como fazemos coisas "impossíveis" em tão pouco tempo.</div><div style="color: #cc0000;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; color: #cc0000; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhn5YxA4oJPwRYrDmwxsoaGLGBCzTtYBkQLcNRuK3s6nBLHRxM2_LK_7nGmo5ynYjlqC-XHzqfmJ9FCIY-lY7VQzoG-gC2aHTkboFX4cdbBBOPfBEq_IZczc_0X6b_8HQoxX1aqq2hSYg/s1600/tempo_abre2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhn5YxA4oJPwRYrDmwxsoaGLGBCzTtYBkQLcNRuK3s6nBLHRxM2_LK_7nGmo5ynYjlqC-XHzqfmJ9FCIY-lY7VQzoG-gC2aHTkboFX4cdbBBOPfBEq_IZczc_0X6b_8HQoxX1aqq2hSYg/s320/tempo_abre2.jpg" width="282" /></a></div><div style="color: #cc0000;"><br />
</div><div style="color: #cc0000;">Na nossa aula fizemos um relógio dos nossos dias durante a semana e um durante o fim de semana, distribuindo as horas de sono, lazer, estudo e etc.</div><div style="color: #cc0000;">Pude perceber como tem dias que eu praticamente não vivo, é tanta coisa em tão pouco tempo que praticamente tenho que me dividir em duas pra dar conta de tudo e em contraposição como tem dias que eu realmente não faço nada, eu vegeto xD. Mesmo parecendo tão complexo e ao mesmo tempo tão bobo, a gente para pra perceber como é nossa vida, o que fazemos pra melhorar ou o que simplismente deixamos de fazer. É bom parar pra refletir um pouco.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5oaPUcssPcYwYNzeGjQeSC4P36922-SE7gIKFHf7lzQvOwBWMv_g_zSbEtzx1RBjzXamA9ZaAgiFoClXsY479V43B5GPot2JpWvDl5FG4mWVyBQ3Xp1I6x75dSBnn1xDWNgDX_kFX1A/s1600/sem-tempo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><br />
</a></div><div style="color: #cc0000;">E você, como anda o seu tempo?<br />
<br />
<br />
- Para complementar está análise e tentar entender melhor a distribuição do seu tempo recomendo a leitura de um livro chamado “Sem Tempo pra Nada” de Edward M. Hallowell (Ed. Nova Fronteira).<br />
"Adquiri um ótimo livro que fala sobre a epidemia da falta de tempo. O livro se chama “Sem Tempo pra Nada” de Edward M. Hallowell (Ed. Nova Fronteira) que é muito bom. Neste livro o autor, que é psiquiatra, demonstra que a vida agitada de hoje pode levar as pessoas a desenvolverem sintomas de <a href="http://www.orientacoesmedicas.com.br/hiperatividadedda.asp" style="color: #cc0000;">DDA</a> (especialidade do autor)."<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5oaPUcssPcYwYNzeGjQeSC4P36922-SE7gIKFHf7lzQvOwBWMv_g_zSbEtzx1RBjzXamA9ZaAgiFoClXsY479V43B5GPot2JpWvDl5FG4mWVyBQ3Xp1I6x75dSBnn1xDWNgDX_kFX1A/s1600/sem-tempo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5oaPUcssPcYwYNzeGjQeSC4P36922-SE7gIKFHf7lzQvOwBWMv_g_zSbEtzx1RBjzXamA9ZaAgiFoClXsY479V43B5GPot2JpWvDl5FG4mWVyBQ3Xp1I6x75dSBnn1xDWNgDX_kFX1A/s320/sem-tempo.jpg" width="268" /></a></div> http://www.efetividade.net/2007/09/24/sem-tempo-pra-nada-uma-planilha-para-avaliar-como-voce-usa-seu-tempo/<br />
<br />
<br />
<br />
Roteiro para Análise de Atividade <br />
<br />
1- Título:Relógio<br />
<br />
2- Materiais: Lápis, folha de papel ou caderno<br />
<br />
Equipamentos: Carteira<br />
<br />
3- Análise do Material <br />
<br />
a) peso - leve <br />
<br />
b) dimensão - pequeno <br />
<br />
c) mobilidade - portátil <br />
<br />
d) qualidade física: textura - fino <br />
resistência - frágil <br />
cheiro - fraco <br />
<br />
e) custo - baixo <br />
<br />
f) possibilidade de: adaptação -sim <br />
reaproveitamento - possível <br />
<br />
4- Análise do Equipamento <br />
<br />
a) peso - pesado <br />
<br />
b) dimensão - grande <br />
<br />
c) mobilidade - portátil <br />
<br />
d) custo - médio <br />
<br />
5- Procedimento <br />
<br />
a) tempo de execução - 3h e 30 min.<br />
<br />
b) espaço requerido - pequeno <br />
<br />
c) etapas - 4 <br />
<br />
d) descrição das etapas: Fazer o relógio, divisão do tempo, escrever e apresentação. <br />
<br />
A. Físicos: <br />
a) amplitude - pequena <br />
<br />
b) força - pouca <br />
<br />
c) distribuição dos movimentos - bilateral <br />
<br />
d) dominância - superior <br />
<br />
e) postura - freqüente <br />
<br />
B. Psicofísicos: <br />
<br />
a) coordenação motora - fina <br />
<br />
b) tátil: temperatura do material - normal <br />
textura do material - lisa <br />
<br />
c) olfativo - não <br />
<br />
d) gustativo - não <br />
<br />
e) auditivo - não <br />
<br />
f) visual: figura-fundo - não <br />
<br />
C. Psíquicos: <br />
<br />
a) atenção e concentração - muita <br />
<br />
b) interesse - intrínseco <br />
<br />
c) raciocínio - lógico <br />
<br />
d) memória - passada <br />
<br />
e) imaginação - pouca <br />
<br />
f) flexibilidade - pouca <br />
<br />
g) iniciativa - muita <br />
<br />
D. Sociais: <br />
<br />
a) relacionamento - individual </div>Thayza Análiahttp://www.blogger.com/profile/03935299193231634855noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-35481175162756725.post-31854326999130333252011-05-24T22:43:00.000-07:002011-06-20T12:19:12.246-07:00Máscara<div style="color: #cc0000;">"Tira, a máscara que cobre o seu rosto<br />
Se mostre e eu descubro se eu gosto<br />
Do seu verdadeiro, jeito de ser"</div><div style="color: #cc0000;"> (Máscara-Pitty)</div><div style="color: #cc0000;"><br />
</div><div style="color: #cc0000;">Nesta aula, divididos em duplas, confeccionamos máscaras de gesso.</div><div style="color: #cc0000;"></div><div class="separator" style="clear: both; color: #cc0000; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; color: #cc0000; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5CCxZZVwktHqZZIx0vRq5Jjwl3dAiNA6Ek4e9OXNtJoSolCG4I7uPUJv0btUZFcpmu56tzRfRRVxJhlMktNt-CsnFUdzbB2-blrouqMdctIcgQ0Qubc_UqPlKfVmnjn0cLQ9wf9FxUw/s1600/SAM_2911.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5CCxZZVwktHqZZIx0vRq5Jjwl3dAiNA6Ek4e9OXNtJoSolCG4I7uPUJv0btUZFcpmu56tzRfRRVxJhlMktNt-CsnFUdzbB2-blrouqMdctIcgQ0Qubc_UqPlKfVmnjn0cLQ9wf9FxUw/s320/SAM_2911.JPG" width="320" /></a></div><div style="color: #cc0000;"><br />
Material utilizado: - Gaze gessada: atadura</div><div style="color: #cc0000;">- Tesoura</div><div style="color: #cc0000;">- Pote p/ água</div><div style="color: #cc0000;">- Vaselina líquida</div><div style="color: #cc0000;">- Algodão</div><div style="color: #cc0000;"><br />
</div><div style="color: #cc0000;">Quando as máscaras estavam prontas e secas, elas foram pintadas representando o lado de fora como o outro me vê, e o lado de dentro como eu me vejo. A turma foi dividida em grupos.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiEf9jFwF86s2WofsbqZq4oyYqihyeBZn-JexcEG3-D4e2kpwz4h8_0dOG7iHYxhDQAR2wT131yQ2z_nhQYV4CkPMx9YKrtG6eKsTXqafpteq0Yr2CcXek3xCNfx5cw4hyphenhyphenHYhtWmBBbfw/s1600/pintando.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiEf9jFwF86s2WofsbqZq4oyYqihyeBZn-JexcEG3-D4e2kpwz4h8_0dOG7iHYxhDQAR2wT131yQ2z_nhQYV4CkPMx9YKrtG6eKsTXqafpteq0Yr2CcXek3xCNfx5cw4hyphenhyphenHYhtWmBBbfw/s320/pintando.JPG" width="320" /></a></div></div><div style="color: #cc0000;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; color: #cc0000; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjMIfMgJp_iRubWvX1MMpeEJ8OUNmaxiPjf_IUcjXm2P9MIffCwIxgexOYKHBRx7ZpCwpaLe_UV9mOLzP6l1r_FtafFcdWAmCCFGXmqv9Q0XkYGcNzWAlvZBs9vXqKjvtLDGwQ0J_Fmlw/s1600/S4020051.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjMIfMgJp_iRubWvX1MMpeEJ8OUNmaxiPjf_IUcjXm2P9MIffCwIxgexOYKHBRx7ZpCwpaLe_UV9mOLzP6l1r_FtafFcdWAmCCFGXmqv9Q0XkYGcNzWAlvZBs9vXqKjvtLDGwQ0J_Fmlw/s320/S4020051.JPG" width="320" /></a></div><div style="color: #cc0000;"></div><br />
<br />
<div style="color: #cc0000;"></div><br />
<div style="color: #cc0000;">Depois de pintadas, as máscaras foram colocadas em exposição distribuídas pela sala de aula e cada um pode ver a máscara de seu colega.</div><div style="color: #cc0000;">Finalizando a atividade as máscaras foram analisadas uma a uma, 1º a escolha individual de cada um, 2º a análise feita do grupo para os outros e 3º uma analise feita sobre o próprio grupo.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjnT2cfCy8cR19MAzSAFZXqTXhRkJm9Q8cy6u9dw06xiDCQe-7BknpH1x52QzOmHYemU1HE43mtc-u1iJcSTvx7mJgrt-tu5AYk6A-r6LV70We5jyGAaztmB3shKVbIWx6Cqi20otRteQ/s1600/foto0023z.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjnT2cfCy8cR19MAzSAFZXqTXhRkJm9Q8cy6u9dw06xiDCQe-7BknpH1x52QzOmHYemU1HE43mtc-u1iJcSTvx7mJgrt-tu5AYk6A-r6LV70We5jyGAaztmB3shKVbIWx6Cqi20otRteQ/s320/foto0023z.jpg" width="320" /></a></div> Jessika fazendo a minha máscara<br />
<br />
<br />
Roteiro para Análise de Atividade <br />
<br />
1- Título: Máscaras<br />
<br />
2- Materiais: Gaze gessada, vaselina, algodão, pote com água, tesoura, tinta e pincel<br />
<br />
Equipamentos: Carteira<br />
<br />
3- Análise do Material <br />
<br />
a) peso - leve e médio<br />
<br />
b) dimensão - grande <br />
<br />
c) mobilidade - portátil <br />
<br />
d) qualidade física: textura - fino <br />
resistência - frágil <br />
cheiro - médio<br />
<br />
e) custo - baixo <br />
<br />
f) possibilidade de: adaptação - não <br />
reaproveitamento - possível <br />
<br />
4- Análise do Equipamento <br />
<br />
a) peso - médio<br />
<br />
b) dimensão - grande <br />
<br />
c) mobilidade - portátil <br />
<br />
d) custo - médio <br />
<br />
5- Procedimento <br />
<br />
a) tempo de execução - 4h<br />
<br />
b) espaço requerido - grande <br />
<br />
c) etapas - 6<br />
<br />
d) descrição das etapas: Aplicar a vaselina, molhar o gesso, distribuir o gesso, secagem, pintura e apresentação.<br />
<br />
A. Físicos: <br />
a) amplitude - grande <br />
<br />
b) força - média <br />
<br />
c) distribuição dos movimentos - bilateral <br />
<br />
d) dominância - variável <br />
<br />
e) postura - mista<br />
<br />
B. Psicofísicos: <br />
<br />
a) coordenação motora - fina <br />
<br />
b) tátil: temperatura do material - gelada <br />
textura do material - áspera<br />
<br />
c) olfativo - não <br />
<br />
d) gustativo - não <br />
<br />
e) auditivo - não <br />
<br />
f) visual: figura-fundo - sim <br />
<br />
C. Psíquicos: <br />
<br />
a) atenção e concentração - muita <br />
<br />
b) interesse - intrínseco <br />
<br />
c) raciocínio - lógico <br />
<br />
d) memória - passada <br />
<br />
e) imaginação - muita<br />
<br />
f) flexibilidade - normal <br />
<br />
g) iniciativa - muita <br />
<br />
D. Sociais: <br />
<br />
a) relacionamento - conjunto </div><div style="color: #cc0000;"><br />
</div><div style="color: #cc0000;"><br />
</div>Thayza Análiahttp://www.blogger.com/profile/03935299193231634855noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-35481175162756725.post-32678449368650037962011-05-24T22:25:00.000-07:002011-05-24T22:25:28.032-07:00SaúdeMental<div style="color: #cc0000;">"A humanidade convive com a loucura há séculos e, antes de se tornar um tema essencialmente médico, o louco habitou o imaginário popular de diversas formas. De motivo de chacota e escárnio a possuído pelo demônio, até marginalizado por não se enquadrar nos preceitos morais vigentes, o louco é um enigma que ameaça os saberes constituídos sobre o homem."</div><div style="color: #cc0000;"> (http://www.ccs.saude.gov.br/VPC/reforma.html) </div><div style="color: #cc0000;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; color: #cc0000; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_U2kqRTCE3RJUFLHbZF9u5MEVS54sdsPqv5pO9rymWekbb-Tq2DfT5uhqC-FGSTHyVwL2ytRoZZm0Z9N8UDMS4x15aub6zg5H7iypmOvQX9c8wKyAq5IZPEcUXXU8f50RSK-UxZR8ww/s1600/saude-mental%255B1%255D.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_U2kqRTCE3RJUFLHbZF9u5MEVS54sdsPqv5pO9rymWekbb-Tq2DfT5uhqC-FGSTHyVwL2ytRoZZm0Z9N8UDMS4x15aub6zg5H7iypmOvQX9c8wKyAq5IZPEcUXXU8f50RSK-UxZR8ww/s1600/saude-mental%255B1%255D.jpg" /></a></div><div style="color: #cc0000;"><br />
</div><div style="color: #cc0000;"><br />
</div><div style="color: #cc0000;">Nos dias de hoje, a saúde mental e principalmente a loucura continuam aprisionados em uma visão limitada desinformada da população em geral. Embora muitos avanços tenham sido alcançados tanto na parte clínica quanto na legislação, muitos "loucos" por ai, ainda hoje não recebem a devida atenção ou até mesmo o devido respeito como ser humano por parte da sociedade e do poder público. Porém nem tudo está perdido, graças a luta antimanicomial, um sistema que antes não dava o devido tratamento e oportunidade de reintegração da vida em comunidade está sendo derrubado e seus conceitos sendo deixados de lado para dar lugar a política de saúde mental que "visa garantir o cuidado ao paciente com transtorno mental em serviços substitutivos aos hospitais psiquiátricos, superando assim a lógica das internações de longa permanência que tratam o paciente isolando-o do convívio com a família e com a sociedade como um todo." </div>Thayza Análiahttp://www.blogger.com/profile/03935299193231634855noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-35481175162756725.post-61554603314787019212011-05-24T21:49:00.000-07:002011-06-27T11:34:39.587-07:00Artequecola<div style="color: #cc0000;">Segundo dia de aula... Produção de um fanzine. </div><div style="color: #cc0000;"><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhIYIPYVyo5FFt-1u9c00V6ADHQzqQyJ47PG1flyidXTXEYVtpIBEKG9JODgvcuMXUZc0vMtMlF3xU_iwQXmfqDW4BFbLxs8YxN91JG3Z3XoRW0g7U2A4sDTNoE8BaLOZBhheESwAKOWw/s1600/S4020004.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhIYIPYVyo5FFt-1u9c00V6ADHQzqQyJ47PG1flyidXTXEYVtpIBEKG9JODgvcuMXUZc0vMtMlF3xU_iwQXmfqDW4BFbLxs8YxN91JG3Z3XoRW0g7U2A4sDTNoE8BaLOZBhheESwAKOWw/s320/S4020004.JPG" width="320" /></a></div><br />
</div><div style="color: #cc0000;"><br />
</div><div style="color: #cc0000;">Mas afinal o que é um fanzine?</div><div style="color: #cc0000;"><br />
</div><div style="color: #cc0000;">Fanzine é basicamente uma produção independente feita com recortes, colagens e tema específico, resumindo... uma informação exposta de forma criativa e sucinta. Outros materiais também podem ser utilizados dependendo da criatividade do autor.</div><div style="color: #cc0000;"><br />
</div><div style="color: #cc0000;">... em nossa aula, nos dividimos em grupos e realizamos dinâmicas para a criação de um "poema imagem" e um "poema palavra". No "poema imagem" cada grupo escolheu suas figuras, e as organizou em uma folha de papel com um fundo também feito de recortes. Já no "poema palavra", cada grupo escolheu uma palavra e a montou com letras recortadas e depois os grupos trocaram suas palavras entre si. No final cada grupo montou uma frase com a palavra recebida e juntando todas as produções feitas, formamos um fanzine. Nosso tema é claro, foi a Terapia Ocupacional.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjj44NdeIjwEmX1SmDpRKCIRlXzJTT7c4O_wKyhLYE64-pIEoL5YNTNJYBtls_GENMv3zInYRBm37sYH0tzRMxoonCcIlTCI9Ymxao_T4DP_wLHmxsRe_vTbh-9JAH1gButzDOPEEyJwQ/s1600/Terapia+04+001.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="232" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjj44NdeIjwEmX1SmDpRKCIRlXzJTT7c4O_wKyhLYE64-pIEoL5YNTNJYBtls_GENMv3zInYRBm37sYH0tzRMxoonCcIlTCI9Ymxao_T4DP_wLHmxsRe_vTbh-9JAH1gButzDOPEEyJwQ/s320/Terapia+04+001.jpg" width="320" /></a></div><br />
<br />
<span style="color: #cc0000;">Roteiro para Análise de Atividade</span><br style="color: #cc0000;" /><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">1- Título:Fanzines</span><br style="color: #cc0000;" /><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">2- Materiais: Revistas, cola, tesoura, papel</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">Equipamentos: Carteira</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">3- Análise do Material</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">a) peso</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">Revistas – leve</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">Cola – leve</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">Tesoura – leve</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">Papel – leve</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">b) dimensão</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">Revistas – pequeno</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">Cola – pequeno</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">Tesoura – pequeno</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">Papel – pequeno</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">c) mobilidade</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">Revistas – portátil</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">Cola – portátil</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">Tesoura – portátil</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">Papel – portátil</span><br style="color: #cc0000;" /><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">Qualidade física:</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">textura</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">Revistas – fina</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">Cola – fina</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">Tesoura – fina</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">Papel – fina</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">resistência</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">Revistas – frágil</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">Cola – frágil</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">Tesoura – forte</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">Papel – frágil</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">Cheiro</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">Cola – médio</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">Tesoura – fraco</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">Papel – fraco</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">e) custo</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">Revistas – baixo</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">Cola – baixo</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">Tesoura – baixo</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">Papel – baixo</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">f) possibilidade de: adaptação</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">Revistas – sim</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">Cola – não</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">Tesoura – sim</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">Papel – sim</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">Reaproveitamento</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">Revistas – sim</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">Cola – não</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">Tesoura – não</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">Papel – sim</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">4- Análise do Equipamento</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">a) peso: Médio</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">b) dimensão: Pequeno</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">c)mobilidade: Portátil</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">d) custo: Médio</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">5- Procedimento</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">a) tempo de execução: 2:30hs</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">b) espaço requerido: Grande</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">c) etapas: 4</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">d) descrição das etapas:</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">1ª – selecionar as figuras a serem cortadas</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">2ª – cortá-las</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">3ª – colá-las</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">4ª – escolher a frase que mais se relaciona com Terapia Ocupacional.</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">A. Físicos:</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">a) amplitude:Grande</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">b) força: Pouca</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">c) distribuição dos movimentos:Bilateral</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">d) dominância: Mista</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">e) postura: Variável</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">B. Psicofísicos:</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">a) coordenação motora: Fina</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">b) tátil: temperatura do material</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">Revistas – normal</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">Cola – normal</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">Tesoura – normal</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">Papel – normal</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">Textura do material</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">revistas – lisa</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">Cola – lisa</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">Tesoura – lisa</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">Papel – lisa</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">c) olfativo</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">Revistas – não</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">Cola – não</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">Tesoura – não</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">Papel – não</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">d) gustativo</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">Revistas – não</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">Cola – não</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">Tesoura – não</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">Papel - não</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">e) auditivo</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">Revistas – não</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">Cola – não</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">Tesoura – não</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">Papel – não</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">f) visual: figura-fundo: Sim</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">C. Psíquicos:</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">a) atenção e concentração: Muita</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">b) interesse:intrínseco</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">c) raciocínio:Lógico</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">d) memória:Imediata</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">e) imaginação: Muita</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">f) flexibilidade: Pouca</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">g) iniciativa: Muita</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">D. Sociais:</span><br style="color: #cc0000;" /><span style="color: #cc0000;">a) relacionamento: Conjunto</span> </div><br />
<div style="color: #cc0000;"></div><br />
<br />
<div style="color: #cc0000;"><br />
</div>Thayza Análiahttp://www.blogger.com/profile/03935299193231634855noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-35481175162756725.post-49430273870622119302011-05-23T02:21:00.000-07:002011-06-27T11:47:16.553-07:00Umalinha<div style="color: #cc0000;">Como fazer um desenho de alguém que mal se conhece usando apenas uma linha?</div><div style="color: #cc0000;"><br />
</div><div style="color: #cc0000;">Para alguns está atividade se tornou bem complicada e angustiante e para outros foi até divertida e relaxante... ficar entre a angústia de não poder tirar o lápis de cima do papel e o medo de errar, de ficar "feio", de expressar outra pessoa em uma simples folha exigindo coordenação motora, atenção, observação e criatividade mas contudo um ótimo meio para integração entre seus participantes.</div><div style="color: #cc0000;">Pois bem... esta foi a atividade do primeiro dia de aula: O DESENHO DE UMA LINHA SÓ.</div><div style="color: #cc0000;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; color: #cc0000; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhd7tuKrVhMiZHShjG1gAet8yXCvxpXqG7CI_fVog1f6d0emt0GVz0hDsfcv6NtN6a4RB_T9TjvRNEyEIJM8iyiItk8_rOs4CMX7PJF1y3N04neVzBSPqzvUfx1wTKMpeedma03-31QWQ/s1600/o+monitor+luiz.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhd7tuKrVhMiZHShjG1gAet8yXCvxpXqG7CI_fVog1f6d0emt0GVz0hDsfcv6NtN6a4RB_T9TjvRNEyEIJM8iyiItk8_rOs4CMX7PJF1y3N04neVzBSPqzvUfx1wTKMpeedma03-31QWQ/s320/o+monitor+luiz.JPG" width="311" /></a></div><div style="color: #cc0000;"> <i>O monitor Luiz</i></div><div style="color: #cc0000;"><br />
</div><div style="color: #cc0000;">Além do desenho de uma linha só, fizemos um pequeno questionário sobre a pessoa que desenhamos e depois cada um falou um pouco sobre quem desenhou, assim passamos conhecer um pouco mais sobre nossos colegas de turma.<br />
<br />
<div style="color: #cc0000;">"<span style="font-family: Arial;">O d<span style="font-size: x-small;">esenho de linha contínua dá-me uma liberdade de pensamento e gesto incomparáveis.</span></span><br />
<span style="font-family: Arial; font-size: x-small;"><span style="font-family: Arial;">Não sei exatamente o que vou desenhar até o fazer, mas isso parece-me mais interessante, porque o que fazemos é o que realmente conta, não o que tínhamos intenção de fazer.<br />
Desenho a linha com a memória atenta aos sentimentos, afeita aos quereres de amores possíveis e impossíveis.<br />
Acreditando nestes diálogos das linhas, nos dizeres dos olhares mais atentos.<br />
</span></span> <span style="font-family: Arial;"><span style="font-family: Arial; font-size: x-small;">Com uma única linha poder representar a figura humana, animais, vida, ideias, sonho e cotidiano, é algo que torna a linha brutalmente fascinante."</span></span> <span style="font-family: Arial;"> </span></div><div align="center" style="color: #cc0000;"><span style="font-family: Arial;"><span style="font-size: xx-small;">Constança Lucas 2001</span> </span></div><br />
<br />
Roteiro para Análise de Atividade <br />
<br />
1- Título: Desenho de uma linha só <br />
2- Materiais: Lápis, folha de papel A4<br />
<br />
Equipamentos: Mesa (carteira)<br />
<br />
3- Análise do Material <br />
<br />
a) peso - leve / leve <br />
<br />
b) dimensão - pequeno / pequeno <br />
<br />
c) mobilidade - portátil / portátil<br />
<br />
d) qualidade física: textura - fina / fina<br />
resistência - forte / frágil <br />
cheiro - fraco / fraco<br />
<br />
e) custo - baixo <br />
<br />
f) possibilidade de: adaptação -sim <br />
reaproveitamento - possível <br />
<br />
4- Análise do Equipamento <br />
<br />
a) peso - pesado <br />
<br />
b) dimensão - grande <br />
<br />
c) mobilidade - portátil <br />
<br />
d) custo - médio <br />
<br />
5- Procedimento <br />
<br />
a) tempo de execução - 2h e 30 min.<br />
<br />
b) espaço requerido - médio <br />
<br />
c) etapas - 4 <br />
<br />
d) descrição das etapas: desenho do outro, entrevista, ser desenhado e entrevista. <br />
<br />
A. Físicos: <br />
a) amplitude - pequena <br />
<br />
b) força - média<br />
<br />
c) distribuição dos movimentos - bilateral / unilateral <br />
<br />
d) dominância - superior mista<br />
<br />
e) postura - freqüente <br />
<br />
B. Psicofísicos: <br />
<br />
a) coordenação motora - fina <br />
<br />
b) tátil: temperatura do material - normal <br />
textura do material - lisa <br />
<br />
c) olfativo - não <br />
<br />
d) gustativo - não <br />
<br />
e) auditivo - sim<br />
<br />
f) visual: figura-fundo - não <br />
<br />
C. Psíquicos: <br />
<br />
a) atenção e concentração - muita <br />
<br />
b) interesse - extrínseco <br />
<br />
c) raciocínio - lógico <br />
<br />
d) memória - imediata <br />
<br />
e) imaginação - pouca <br />
<br />
f) flexibilidade - normal <br />
<br />
g) iniciativa - pouca<br />
<br />
D. Sociais: <br />
<br />
a) relacionamento - conjunto </div>Thayza Análiahttp://www.blogger.com/profile/03935299193231634855noreply@blogger.com0